大班社会教案:你开心吗 托班教案|小班教案|中班教案|大班教案|特色教案

您当前所在位置:首页 > 大班教案 > 大班社会教案

大班社会教案:你开心吗

时间:2012-05-10

大班社会教案:你开心吗是非常优秀的内容,希望能让找寻大班社会教案的您有所帮助。

活动目标:
1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感,促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通。
2、培养幼儿的同情心和爱心,会用语言安慰别人,表达自己的爱。
3、促进幼儿社会情感的发展。

活动准备:
1、图片《心房里的小人》、《乐乐的悄悄话》,投影仪播放设置。
2、红、黄、绿三种爱心若干,鼓一只、拳击袋6个,两个不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌声与微笑》。

活动过程:
一、游戏“变脸”。

师:老师和你们做一个游戏“变脸”,老师变出各种表情,你们猜猜是什么表情。
幼儿:高兴、生气、难过,幼儿并模仿表情。

二、师幼一起唱《表情歌》。

三、游戏《传抱枕》。
1、老师出示“开心糖果包”和“出气包”,讲解开心包和出气包的作用以及游戏的玩法。老师击鼓,当鼓声停时,手持开心包的幼儿说一件开心的事,手持出气包的幼儿说一件不开心的事。
﹙自评:以游戏的形式进行,说出自己亲身经历的事,幼儿兴趣很浓。在这里我应该让幼儿进行经验讲述,说出自己不开心的时候是怎样放松心情的﹚
2、小结:
出示《心房里的小人》,教师讲解:其实我们的心就像一个小房子,里面有各种不同的小人。当你不开心的时候,里面有一个黑色的小人在里面生气,如果我们总把黑色小人关在里面,只会越来越不开心。如果我们把不开心的原因说出来,就可以把黑色小人放出来,使他们变成开心小人。当我们开心时,里面就会有一个红色小人,我们把开心的事说出来,也会把红色的小人放出来,让别人跟着一起开心。
﹙自评:我利用形象直观的图片,小人被关在里面时的表情和被放出来时的表情进行对比,使幼儿明白了要把不开心的和开心的说出来,就可以放松自己的心情。﹚

四、《有魔力的悄悄话》大比拼:
1、幼儿讨论:当你的好朋友把不开心的事对你说了以后,你应该怎样去帮助他?
2、把幼儿分成红、黄、绿三组,教师出示图片。
红队:图中小弟弟做在地上哇哇大哭,可是他突然却不哭了,你知道乐乐对他说了一句什么悄悄话?说得对就贴一颗红心。
黄队:老爷爷一个人在家为什么皱着眉?乐乐对他说了什么,他开心的笑了?说得对就给黄队贴一颗黄心。
绿队:妈妈在生气,可能是因为什么?乐乐对她说了什么,妈妈笑了?说对的就贴一颗绿心。
﹙自评:这个环节我没有及时的引导幼儿说出老爷爷为什么皱着眉、妈妈为什么会生气,所以幼儿的思维没有完全打开。﹚

五、结束活动:向快乐出发。
师:我们除了把不开心和开心的事说出来能放松自己的心情以外,开心的时候还可以唱唱歌跳跳舞,不开心的时候可以打拳击袋发泄自己的心情,和幼儿一起向快乐出发,幼儿根据自己的心情自选活动,放音乐《歌声与微笑》幼儿自由活动结束活动。

课后反思:
现实生活中,许多孩子受家庭、环境的影响,不善于疏通内心的情绪而形成了孤僻、内向的性格。为了引导幼儿学会如何去释放自己的情绪,形成健康的心里和开朗的性格,而设计了这个教学活动。因为社会活动是一门比较枯燥的教学活动,为了调动孩子的兴趣,整个活动我以游戏的形式进行,幼儿表现的很积极,兴趣很浓。在游戏中明白了当自己不开心时和开心时如何去放松自己的心情,并知道如何去安慰别人,表达自己的爱。在幼儿玩《有魔力的悄悄话》大比拼时我应该引导幼儿把小弟弟、老爷爷、妈妈他们不开心的原因说出来,再让幼儿根据他们不开心的原因说一句悄悄话让他们变开心,这样效果会更好一些。总的来说,整个活动达到了教学目的,让孩子在“玩中学,学中玩”,充分体现了“寓教与乐”的纲要精神。

幼儿园大班社会教案推荐 大班社会教案:我们准备去旅游 大班社会教案:大家说广告 大班社会教案:我的优点 大班社会教案:重阳节 大班社会教案:乡下老鼠逛公园 大班社会教案:兔奶奶的生日会 大班社会教案:做一个有爱心的人 幼儿园大班社会教案:早起的人 大班社会教案:公园的规则 大班社会教案:我做哥哥了 大班社会教案:谁的朋友多 大班社会教案:可爱的城市美容师 大班社会教案:有卡真方便 大班社会教案:我的一卡通 大班社会教案:和大象一起过生日 大班社会教案:我们的舞台 大班社会教案:徐州三大广场 大班社会教案:健康总动员

最新大班社会教案 做个守信用的孩子_幼儿园大班社会教案 幼儿园大班社会教案:换位思考 大班社会教案:友情卡 幼儿园社会教案:争做文明小天使 大班社会优秀教案:整理小书包 大班社会教案:认识哈萨克族 幼儿园大班社会教案:与时间赛跑 大班社会教案:香香的路 让别人快乐_幼儿园大班教案 大班社会教案:我们身边的火

人气排行 幼儿手影游戏:袋鼠 幼儿手影游戏:狼 幼儿手影游戏:羚羊 幼儿手影游戏:螃蟹 托班数学游戏:“1”和“许多” 谈谈家、园、社会共育的问题 美国幼儿园给家长的备忘录 家长选幼儿园注意七个细节 信息技术创新引领家园共育新模式 幼儿园中班家长会如何开?