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幼儿园小班新学期家长会PPT课件

时间:2022-11-07 16:07:50

幼儿园小班新学期家长会PPT课件

1、新学期幼儿园幼儿教师家长会发言稿

  首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的这次家长会,感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习,我们金太阳在教育理念上我们整合了蒙氏教育,多元智能教育,创新教育,赏识教育的精髓,开展适合孩子的园体化课程,秉承了“以人为本、全面和谐、温馨呵护”的办园宗旨,培养了“主动适应、积极交往、乐于求知、喜爱运动、大胆表现”的幼儿。

  全方位、多角度开发幼儿的智商和情商,使孩子学会做人、学会学习、学会共同生活。我们还根据孩子的年龄和生理特点,合理搭配,提供色泽优美、营养丰富的饮食。并且开放伙食情况,欢迎家长参观指导。

  我们具有一流的硬件设施:每班均配有琴、电视、 VCD、冷暖空调、杀菌灯、消毒柜,及各种丰富的玩教具;各班及厨房、操场均装有监控设备,实现透明教学。

  下面让我来为大家做一下自我介绍:我是早教班的班主任刘老师,幼师大专毕业,曾在中中幼儿园任教两年,在咱们金太阳中心幼儿园任教一年,本人性格热情大方,对工作认真负责,有耐心有爱心,在任教过程中曾带过一年早教班,对早教班孩子的一些特点和特征也比较了解,这位是跟我配班的老师周老师,幼师毕业,她最大的优点就是爱笑,相信她的笑容会感染每一位孩子,这位是我们班的生活老师,就在我们早教班担任保育工作,张老师在照顾孩子方面特别有经验。在以后的日子里将由我们三位老师共同为宝宝创造一个宽松、温馨的生活、学习环境。

  为了深入了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园后的焦虑情绪,让宝宝顺利入园,我们特地召开了这次家长会,大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活,很多的孩子都会因为离开了爸爸妈妈,而产生紧张不安的情绪,这是他们对新生活的暂时不适应,适度的分离焦虑是非常正常的,比如:哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等,这种情况叫做’入园焦虑”,家长不必为此担忧,应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感。

  宝宝刚进幼儿园,家长朋友最担心的问题就是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好、睡觉好不好等等,家长朋友的这种焦虑常常会影响孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了就会飞,为了让小鸟飞得高飞得远,父母有时不是把她往身边拉,而是应该推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候了,既然把孩子送到了幼儿园就是抱着让他独立生活的态度而来的,所以请家长朋友相信我们,我们会像你们爱他们一样去关心照顾他们的。

  早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或者幼儿园停留太长时间,如果停留时间过长就会拉长孩子的心理适应期,哭闹现象还会加剧,所以,当家长朋友把孩子送到老是手上时就要以新人的心态和孩子说再见,当然,缩短孩子的心理适应企也需要家长的配合,比如:不要拿“你再不听话,就让老师吵你”之类的话去吓唬孩子,这样会让孩子对幼儿园、对老师产生一种恐惧心理,觉得幼儿园是一个可怕的地方。应该多给孩子讲一些幼儿园的事,如:有好玩的玩具、好多小朋友跟你一块玩,鼓励幼儿以高高兴兴的心态来幼儿园。希望通过我们的合作,让宝宝尽快适应幼儿园生活。

  下面我再说一说宝宝在幼儿园的安全问题:我们班的孩子年龄也都比较小,而且大部分在家都是一个孩子,一家人看一个孩子,而且在家基本上什么都是让着她,玩具也是他自己的,但在幼儿园不一样,因为是集体生活,所以我们不可能说是一人准备一套一样的玩具,这个时候就很可能会发生一些争抢事件,这是不可避免的。

  我给大家举一个例子:如果说孩子是一个凳子,那么我可以保证你把孩子叫到外面的手上,绝对不会受一点伤,因为我把他帮到桌子那都可以了,他一天都不会有一点事,但是孩子不是凳子,有思维有意识,活生生的人,所以我们不可能说是把他绑在椅子上,在幼儿园的一天,他要跑,要跳,要上厕所,要吃饭,所以就难免会发生一些磕磕碰碰的事情,也希望家长朋友能够理解我们,有一位专家说过这样一句话“如果一个孩子从小到大没有摔过一跤,那他摔的第一脚肯定会摔死”,宝宝刚进幼儿园,对集体生活还不太适应,

  所以,当十几个不适应的孩子在一起的时候难免会出现一些我们照顾不周的地方,难免会有孩子受一点小伤,孩子受伤你们很心疼,我们也很心疼,当然我们都希望这些事没有,我们也尽自己最大的努力让他没有,万一有,也请家长朋友能够理解我们。

  对宝宝的要求就是

  1:就是希望家长在送宝宝上幼儿园的时候不要穿拖鞋,

  2:不要在衣服口袋里放任何东西,如:小棍、小刀、硬币、纸钱、扣子之类的,手里也尽量不要带东西,如果您怕孩子流鼻子可以让孩子带一个手绢,

  3:学校三餐有饭,孩子在来幼儿园之前不要吃零食。

  如果宝宝有什么特殊病史,比如:癫痫之类的,或者对鸡蛋、鱼、虾、海鲜等过敏的话,请及时向我们交代一下,防患于未然。

  我们这次家长会就到此结束了,再次感谢各位家长对我们工作的支持和配合,希望通过我们共同的努力,让宝宝有一个快乐的幼儿园生活,也请各位家长有什么事情及时向我们沟通。

2、幼儿园大班上学期家长会总结-发言稿

  大班的家长会如期召开了,家长会历时2个小时。虽然家长们都比较忙,但大多数的家长牺牲了他们的休息时间参加了这次家长会。这令我们每位大班老师都很感动。这次家长会在我们班宽松自由的环境里圆满的结束了。现在就这次家长座谈会进行总结:

  一:简单介绍班级情况

  1、讲讲班内存在的问题、以及一些孩子出现的问题。表扬一些表扬突出的孩子。以及今后发展的方向。

  2、体能达标:是可以锻炼身体,强身健体,可以帮助幼儿左右脑的发展,手和脚的协调性和灵活性。

  3、家长和老师共同讨论如何教育孩子,讨论一些好的经验与点子。家长可以在教育方面向老师提出要求。可以给老师提出宝贵的意见,在孩子哪些方面需要加以关注,老师可以在平时的时候多多注意

  4、区域性体育活动的改革以及幼儿在活动中的表现。以前是按区域来分,现在是按材料来分,而且我们也给孩子拍了照片,以便我们更好的了解孩子的情况,可以知道孩子的所在班级。

  二、与家长们一起探讨幼小衔接的工作,提出下一学期的任务。

  1、如何培养和激发孩子入小学的学习愿望和兴趣。

  2、如何在心理上、环境上、物质上、知识与能力上给幼儿有所准备。

  3、家长们如何培养孩子有规律的生活。

  4、家长们如何培养孩子的有意注意的能力。

  5、家长们如何让孩子学会承受挫折、学会忍耐及分享与合作的能力。

  家长们也都献谋献策,和老师一同探讨哪种方法才是最合适的。最后也给老师提了许多宝贵的意见,每个家长都希望自己的孩子是优秀的,是能干的。

  当然,老师也会积极地和家长们配合,相信我们的孩子进入小学后都是出色的!希望通过这最后一年的工作促进孩子们的更大进步,过了这一年,小朋友一个个都要升入小学,接受新的学习环境与教育。这一年,我们说它既是过度期,也是关键期。我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接工作,我们要让他们初步了解小学生活与教学模式,并激起他们争做在孩子接受社会教育的过程中,有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一,而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注,所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。

  为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质,包括自主学习、良好的控制力,对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟,这样做极易使孩子对学习失去兴趣,不爱动脑思考。因此,根据我们的经验和针对孩子的特点,我们应帮助孩子做好以下几方面的准备:小学生的欲望,这是我们工作的重点,也是我们今后所要做的。

  这次座谈会,我们和家长真的像朋友聊天一样,总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方,同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来,我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了。”……

  通过这次家长座谈会,家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会,互相学习的机会。通过这次家长座谈会,给我们增添了信心,制定了前进的目标。我们相信,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面,下学期会有一个好的突破、更大的进步。

  陈凤

  2022/3/20

3、幼儿园《中班上学期家长会》详细活动方案

  活动目标

  1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

  2.与家长密切沟通,使家园教育达成一致性。

  3.家长之间互相沟通,交流一些育儿心得。

  4.培养幼儿乐观开朗的性格。

  5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备

  1、教师开家长会ppt。

  2、家长意见反馈表、讲话稿、家长签到表、会议记录表

  3.游戏字卡

  具体活动方案及流程

  活动流程:

  一、教师开场发言

  二、介绍本次家长会流程

  三、热身游戏

  四、班级情况

  五、年龄特点

  六、重点工作

  七、主题活动

  八、主题研讨

  九、家园共育

  十、家长填写反馈意见

  (一)教师开场发言

  首先感谢各位家长,能在百忙之中抽出时间参加本次家长会,因为孩子的缘分,才使得咱们有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。

  (二)介绍本次家长会流程

  幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简单地介绍今天家长会的活动环节,我们会分七个部分来进行。

  首先我请大家一起来做个热身游戏,接着我们会重点介绍下班级情况、中班阶段孩子的年龄特点、本学年重点工作、主题活动,主题分组讨论、最后说下需要各位家长配合的事情。

  (三)热身游戏

  好了,在开家长会之前,我们先来放松一下,一起做热身游戏。首先根据时间关系,我会选择3组游戏,每组选6位家长,请大家面向们的方向,横着站成一排,我会给打头的家长给一句话或一个成语,请用动作表演的方式,不能说话,依次传递给最后一位家长,最后一位家长根据你自己看到的,用一句话表达,看看是否能说出正确的成语或话语。

  刚才大家玩的都很开心,这个游戏的名字就叫做你看的不一定是事实。(念三条,举列子:孩子在幼儿园不开心、孩子之间发生打闹的现象)

  (四)班级情况

  接下来说说我们的班级情况。今年我们班共有幼儿52名,其中男孩26人,女孩26人,其中两名幼儿是新生插入,这都有赖于家长的积极配合,所以在这里也要特别感谢在座的各位家长,但是也有以下四种情况需要改进的。

  第一个是有些幼儿缺乏良好的卫生习惯,孩子在家家长也应配合督促他们,如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅餐具、端饭、分筷子。

  同时还要教育孩子文明进餐,坐姿要端正;饭后要主动地收拾碗筷、桌面,教育孩子参加家务劳动,帮助孩子成为有责任感、爱劳动的人。我们可以让幼儿做力所能及的事情:叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中会有成功和失败,教育孩子战胜困难、不怕失败,树立信心,学会自己的事自己做,提高责任感。慢慢地孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果,这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。

  第二个是许多孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍地叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子,觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小"树大自然直",对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念,培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  第三个是有些孩子喜欢乱发脾气,这个时候家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!(举列子,不给买东西时乱发脾气)

  最后一个是孩子坐不住怎么办? 好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如:坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人。所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏'木头人',当说到"不许说话不许动"时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!

  说完了班级的一些基本情况后,相信很多家长朋友都会说我们家宝宝在学校表现怎么样啊,学了些什么啊,我准备了一点照片给大家看。

  (五)年龄特点

  看到这些照片,我相信各位家长和我有相同的感受,那就是我们的孩子长大了。我们的孩子已经成功的完成了从小班到中班的转型,那么我想说,中班的教学很重要,中班阶段是一个很关键的时期,对孩子来说,具有承前启后的作用。孩子们好的学习习惯、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

  那么,首先我们要了解这个年龄阶段的孩子,中班幼儿与小班幼儿相比,有其显著的年龄特征,主要表现在这三个方面:

  1、中班孩子年龄大都在4-5周岁,思维刚刚开始有认知阶段,与小班相比,较能集中注意力,遵守游戏,学习规则。注意力仍然较短,大概在15-20分钟左右,但能够安静独立地自己翻阅图书,知道一页一页阅读并主动与同伴交流。

  2、对外界开始有主动探索的愿望,在教学中基本上能接受知识,开始对所学的东西有简单的思考过程了。

  3.有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感兴趣,并似懂非懂地接受下来。

  我们不难发现,他们好动但还缺少技巧,特别爱玩游戏但问题很多,非常喜欢模仿,并且模仿出色,语言学习能力大大提高等。现在让我们针对家长最关心的孩子的注意力、想象力、动手能力这三个方面具体展开来说一说:

  注意力

  中班幼儿以无意注意占优势,他们喜欢新玩具、新衣服、新图书,因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的注意。中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现出无意注意向有意注意转化的趋势,比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时,我们表扬激励的话能使他又认真翻阅下去,这就表现出了孩子的有意注意。但中班幼儿的有意注意还十分有限,他们虽然在受表扬之下能继续看图书,可过不了多久便会弃书另找乐趣。根据以上特点,我们我们在引导孩子学习时应当选用有动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动有趣的语言和表情,采用故事或游戏的形式,寓教于乐,使孩子集中注意,并要多采用正面教育,促进孩子有意注意的发展。

  想象力

  想象是孩子的一种创造性表现。中班幼儿的想象,常常是在游戏制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。如捧起雪花片片,指缝间落下来,他们会叫:下雨啦。但如果给他们定下主题,让他们想象创作,就有困难了。因此,需要我们帮孩子找一个着眼点,大胆想象,独立创作。

  动手能力

  对5岁左右的幼儿来讲,走、跑、跳、跃、攀、爬已难不住他们,而细致的手工活动却十分困难,如按图形轮廓剪波浪会剪成狗齿状,对照细小的实物画下来肯定是大而走形的,不过他们和小班幼儿相比,已有了较大的提高,制作品已经模仿出物体的基本特征。我们可以多为孩子准备一些美工用品,发现孩子画出、捏出、折出什么形状来,要加以表扬,不敢动手的,家长应陪着做。(举列子,美术活动,超轻黏土捏表情、在家家长陪伴用剪刀剪直线到剪三角形圆形等)

  (六)班级重点工作

  分析完中班幼儿的年龄特点,现在我向大家介绍这学期班级的重点工作,9月份我们会编排一套适合中班幼儿的器械操,并且让幼儿学习新的早操,让孩子们能伴随音乐快乐地锻炼身体。另外三项重点工作分别是开展教师节感恩活动,了解中秋节的来历和庆国庆爱祖国活动。

  10月份,我们将继续开展爱祖国主题月教育活动。开展重阳节主题半日活动;认真做值日生,积极参与集体劳动;学习校园内自我保护知识,进行校园防暴演习。

  11月份我们将开展11.9消防日消防宣传教育活动。开展“我会使用灭火器”安全教育活动,进行防火安全演练。开展我长大了主题教育月活动

  随着天气渐渐转凉,12月份我们会特别注意在一日活动中对幼儿做好防寒保暖工作,并鼓励幼儿不怕寒冷积极参加户外活动。另外还有两个重点,分别是班级开展“冬至”半日教育活动;开展我的好朋友主题月活动;庆元旦活动周的开展(12月最后一周)。

  (七)主题活动

  主题一:2019年10月1日是国庆节,也是中华人民共和国成立70周年,为了让幼儿了解祖国妈妈的生日,知道五星红旗是中国的国旗,天安门是中国首都的象征我班开展了我爱祖国主题活动

  主题二:我长大了

  主题目标:1.知道自己是中班小朋友了,会做自己能做的事,如认真洗手、刷牙、会安静的进餐,保持餐桌、服装的整洁,乐意为集体服务,体验做中班小朋友的愉悦心情。

  2.主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。

  主题三:我的好朋友

  活动目的:

  锻炼幼儿与人交往的能力、发展口语表达的能力。

  喜欢与同伴交往、游戏有初步的分享玩具和图书的意识。

  别人对自己讲话时注意倾听。

  (八)主题研讨

  刚才我们听了很多关于班级工作的介绍,接下来我请各位家长一起来互动一下。我为大家准备了四个问题,请大家分成四个小组,每组选择一个问题进行讨论,最后选择一位家长代表来交流分享你们组的讨论结果。

  家长汇报情况参考:

  家长代表甲:我们组的话题是“父母亲、祖父母面对孩子的教育问题不能统一意见的原因是什么”。我们认为,这是由于父母亲和祖父母的观念不一致造成的,老人家大多数比较宠爱孩子,我们也提醒过他们不要这样溺爱孩子,但是他们一般都改不了,时间长了我们也就习惯了。刚才在讨论中,我们突然觉得这个话题很严重,因为我们知道家里成人的意见不统一时,孩子就会“钻空子”。还有就是我们老觉得自己太忙了,回到家里也很疲惫,懒得管孩子,其实,这是很要命的问题……

  家长代表乙:我们组的话题是“有什么好办法可以让家庭成员面对教育问题时意见一 致”,这是个技术含量很高的话题,我们组有几位妈妈在这方面比较有经验,她们说最主要的是家庭里的每一个成人要有正确的价值观,而正确的价值观就是家长要不断学习、与时俱进。比如说,关于孩子学习兴趣班的问题,爸爸妈妈就觉得应该让孩子多学一点,别人都学我的孩子不学就会落后;而祖父母们就觉得把孩子累坏了,不要学,吃好玩好才是最重要的。这里就牵涉到价值观的问题,如果孩子完全不学兴趣班做父母的好像会感觉心里不踏实,但祖父母说的也不是没有道理,把孩子累坏了学习也没有效果。所以在这个时候,家里就应该有一个具有“话事权”的人,他要能综合大家的意见牵头进行调整……

  家长代表丙:我们组的话题是“家庭教育中成人意见不统一时会给孩子带来哪些不利的成长因素”。我们已经发现孩子身上有一些这样的毛病,如爸爸或妈妈批评孩子时,孩子就会找爷爷奶奶或外公外婆哭诉,然后就会被保护起来,爸爸或妈妈难以达到教训孩子的目的。孩子在这样的环境里成长,逐渐养成“见机行事”的作风,甚至是“见人说人话、见鬼说鬼话”。还有就是对孩子养成自律的行为习惯起到了阻碍的作用,孩子总是要有人“盯着”,那入学以后就不容易养成自觉学习的习惯……

  家长代表丁:我们组的话题是“怎样优化家庭成员的教育观念和行为”。我们认为,首先家庭所有成员要积极参加幼儿园组织的“家长学校”活动,接受新信息、新观念;然后就是希望老师定期给我们举办“育儿沙龙”,尤其针对孩子的年龄特点帮助我们解决当下面临的困惑;再就是家长们要多阅读,提高自己的修养,这样必定会达到“优化”的效果……

  老师总结:

  刚才家长代表的发言很有针对性。面对孩子的教育问题时“家家有本难念的经”,但是“怎样把这本经念好”是本学期我们共同的目标。总结刚才家长们的汇报交流,有以下几个关键句共勉:“目标一致才能确保意见统一”、“优化观念,才能优化教育行为”、“家教时只有一种声音”、“办法总是比问题多”。下面我讲一下我自己的观点。

  1、教育思想的一致性

  教育思想的不一致就会使孩子不能形成统一的价值尺度和判断是非的标准,从而使孩子失去言行的方向性。类似这样的事,只要父母一方处理得合理,另一方就应当予以支持,决不能各唱各的调,否则教育效果就相互抵消了。

  2、教育过程的一致性

  家长由于各人经历不同,文化水平互有差异,性格更不可能完全一样,因而在对待孩子的教育问题上,产生不同的看法,有不同的要求是很自然的。一旦出现分歧,不要争吵,更不能当着孩子的面吵,把分歧暴露在孩子面前。可以心平气和地弄清情况,找出原因,想出办法。如果没有原则分歧,就完全可以求大同存小异,克服分歧,协调解决。在对孩子的教育方面,家庭成员之间互相理解、互相商量,取得共识是很重要的。(举例:孩子光脚在地上跑,妈妈说不能这样,因为这样会着凉、把脚弄破,爸爸说:是的,妈妈说的没错。宝宝赶快把鞋子穿上,这样孩子就会知道听爸妈的话,要尊敬父母。不统一的:爸爸:这有什么关系,我们小时候都是光脚啊,这时候孩子就会觉得可以不听妈妈的话,孩子就容易叛逆)

  3、共同学习教育知识

  家长对孩子的教育要求不一致,有许多是由于家长缺乏教育知识造成的。尤其是老一辈家长中,缺乏教育知识的占相当大的比例。有文化的父母应在加强自我学习的基础上,向长辈普及教育知识。如讲一些生动有趣的教育故事;一起看电视时讨论有关的教育案例;支持他们到“家长学校”听课等。只有这样,才能使家庭中各成员间不同的意见统一在正确的科学的基础上,形成巨大的教育合力。(家长对孩子的教育要求不一致,许多是由于家长缺乏教育知识造成的,这时候家长可以去学习有关教育知识并向长辈们普及)

  (九)家园共育

  好了,讨论完孩子的教育问题,现在我来说一说本学期需要家长配合的事项

  1、孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在9:30前到园。

  2、严格按照请假格式,每天早上9;30前为幼儿请假,事假一律不准假,病假超过三天需要出示三甲医院诊断书,不管请几天假,每天都需要在群里请假说明。

  3、请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把硬币,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。

  4、关注孩子接送,如家长工作比较忙,需要把接送卡给代接送的人,并提前跟本班老师打招呼。下周将实行封闭式管理10:00准时关门,超过时间将一律不得入园

  5、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

  6、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业,请及时准备。

  7、希望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:"你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。"以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:"你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?"家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

  8、家长委员会代表是搭建幼儿园与家长之间桥梁的人,家长有什么要求或建议都可以通过家长委员会代表传达给幼儿园, 让我们一起共同解决问题。

  最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。一年下来,家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

  (十)家长填写反馈意见

  感谢各位家长今天的到来,谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后,我代表中班的老师衷心祝福您:家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长,请家长填写反馈意见表。

4、幼儿园大班家长会发言稿下学期

  幼儿园家长会发言稿1

  各位家长你们好!

  今天在这里举办家长会,首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加。这是你们对孩子的真情关爱,更是对教育工作的莫大支持,这也给我们老师和家长之间创造了一个相互交流和学习的机会。

  我们班目前的班级情况:我们班目前拥有38名幼儿,其中女生名,男生名,我们班的孩子转到辛寨中心幼儿园大约有三十天的时间,发生了很大的变化,我们刚刚转来的时候,孩子们的习惯有很大的欠缺,上课爱说话,爱做小动作,比如老师上课他折纸,画画,等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会很多的本领。以前有吃饭挑食,剩菜,剩饭的习惯,但是经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。

  下面在介绍一下我们班现在有两位老师,一个是咱们的中文教师,武老师,你们已经都很熟悉了。我是咱们班的英语老师姜老师,我毕业于北京中山学院幼儿英语专业,大专文凭,具有国家统一颁发的小学教师资格证书,我的职称是幼教二级。曾在东方剑桥教育集团任幼儿英语教师5年,参加过多次“剑桥杯”比赛,开展过多次幼儿园半日开放活动。因为我婆家是咱们本地的,结婚后有了孩子留在了本地,犹豫我非常热爱幼儿教育这个职业,所以来到咱们辛寨中心幼儿园继续幼儿英语的教育事业。我现任咱们大三班幼儿英语教师,还负责全院的幼儿英语教育工作。希望家长有什么好的建议和意见和我们及时的沟通。

  1、我们首先展示一下我们孩子的作品:前面这里是孩子们粘,涂,画的作品展示;后面是孩子们粘,折,画的作品展示。

  2、我们的英语表演:

  3、故事表演:《夜宿山寺》《山行》《悯农》《登鹳雀楼》《绝句》《咏鹅》《画》《回乡偶书》《江雪》《春晓》《游子吟》《静夜思》。

  4、《三字经》

  5、个人表演舞蹈:《尝葡萄》

  6、走模特

  这次家长会我们主要讨论三个问题:

  一、教育问题。二、安全问题。三、习惯问题。

  1教育问题:教育问题也是家长非常关心的问题之一。每天孩子回家之后,家长第一句可能不是问孩子;今天在幼儿园高兴吗?而是问幼儿今天在学校学了什么内容,学会了什么!

  的确,家长比较关注幼儿的学习情况,希望自己的孩子都能学到知识,我们也都能理解。

  我国2001年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求,组织和实施,及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出,对幼儿实施德,智,体,美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。

  例如:幼儿的数学绝不是计算,应该是数数,对应,分类,排序,比较,图形构建,时间,金币。

  幼儿的英语学习绝不是老师是录音机,孩子是复读机,我读一句你读一句。而是通过游戏学习,真正在玩中学,学中玩。游戏从形式上有个人游戏,小组游戏,集体游戏。从内容上有手指游戏,表情游戏,结构游戏,语言游戏,音乐游戏,美工游戏,体育游戏等等。

  每个孩子的生活环境不同,决定了每个孩子已有的经验,发展水平,能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求,要因材施教。

  幼儿园为幼儿创设了丰富多彩,多层次多功能的符合幼儿年龄特点的环境,我们为孩子们创设了活动区域,阅览区,表演区,益智区,美工区,拼插区,植物角,作品展览区,教师用生活中的原料制作成半成品投放到区域中,让孩子在一种更为宽松的环境中选择自己喜欢的活动进行游戏。

  二、通过各种益智游戏,舞蹈歌曲表演,教学游戏等让孩子在快乐的游戏中学会知识,发展益智。

  2关于安全问题:安全问题是我们学校和家长都非常关心的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子,关于班车问题我们有过沟通,也已经签订了班车安全协议和幼儿的安全协议。我们武老师一直跟着班车,我们老师在幼儿园里也会随时注意着孩子们的一举一动,保证孩子的安全。(这些孩子就像我们自己的孩子一样,这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的安全有我们负责,其余时间需要家长们自己负责,所以要请家长配合我们校方共同维护孩子的安全。尤其是春节,更要注意幼儿的安全,比如水、火、电、鞭炮、车辆等等。

  三、幼儿的习惯问题:

  ⑴培养幼儿良好的作息习惯

  ⑵幼儿自理的习惯(幼儿自己整理整理玩具,学习用品等物品,学会分类摆放) ⑶幼儿的阅读习惯 ⑷幼儿做事的专注习惯 ⑸要让孩子养成不挑食的习惯

  幼儿园家长会发言稿2

  各位家长,你们好:

  首先,感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会,能重视对自己孩子的教育,支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!

  家长会的内容有以下几个方面:

  一、介绍班级情况

  上学期我就带大班的,这学期虽然我才带这个大班,但是我对部分幼儿还有一定的了解的,如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等,家长们也不用担心,你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

  1.常规方面

  大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯,比如能自己穿脱衣服、折叠被子,吃中饭时幼儿能不掉饭粒,爱惜粮食,还能随时检查,掉了的饭粒马上捡起来,并学会了互相监督,饭后会主动擦嘴、漱口,虽然这些看起来很不起眼,但是很重要,可能有的家长会想,我家小孩哪会穿衣服啊,他穿衣服要到什么时候啊,这些就是一点点慢慢学会的,一定要让他自己经历,这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过选小组长,小班长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事,增强了孩子们的自豪感和责任感。

  2.教学方面

  这学期我们科学重点是10以内的组成和加减,排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等,语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质,加强幼儿的抵抗能力。艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较积极一些,男孩子对音乐兴趣不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点,这学期美术有点难哦,家长在家带幼儿多画一画。

  3.存在的问题

  在经过一年的中班学习后,可能还有个别幼儿会发生上课坐不好,喜欢翘椅子,说话要抢嘴,吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫,在进入大班的这一年里,一定要让幼儿改正,不然到了小学里,教师重视成绩的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难纠正了。因此,我们老师在进行教学活动的同时,把常规教育渗透到一日活动各环节中去,努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

  三、本学期工作重点

  幼儿衔接问题:

  幼儿明年就要上小学了,从以游戏为主的幼儿园生活,过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生,是对孩子的考验,也是对家长与幼儿园工作的考验,因此刚刚升入大班,我们就应该重视幼小衔接,让幼儿通过循序渐进的方式,贯穿于他们的学习与生活中。 家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那,应该随着孩子年龄平稳发展。

  1、提高孩子的自理能力。

  在幼儿园,生活上有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。在家中,希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时,能做到吃饭快,同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时,也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!

  2、多种运动锻炼。

  下棋,画画,钓鱼,是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋,注意力不集中的孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。

  3、多鼓励孩子。

  要根据具体的事和物来夸奖孩子,应该夸奖时就夸奖,该批评时就批评。不实的.赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱,家长不要马上用批评的口气面对孩子,这样很容易丧失孩子的自信心。

  四、需要家长配合的内容与要求。

  1、严格使用接送卡。为了孩子的安全,请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接,提前打电话告诉老师。。没有接送卡的幼儿,交10元给老师,给你办理。等大班学期结束把卡退回,10元还退还给你。

  2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

  3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习,如果今天有重要的事不能来幼儿园了,麻烦各位家长打电话告诉我们老师,我们也就不担心了。

  5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

  7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

  8、小朋友明年将读小学,希望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶,有需要定的家长,到老师这来登记一下。牛奶是按月收费,如果幼儿哪天请假请提前告诉我们,那天就不定他的牛奶了。

  9、今年我们幼儿园的点心都是我们自己做,有馄沌,面条、南瓜粥、等等。

  五、作业的布置:

  有的家长非常重视作业,把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起,其实这是错误的理解,幼儿园的孩子应该是以游戏为主的,(幼儿园教育指导纲要提出)。

  每周五我们将给每个孩子布置作业,每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督,由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高,不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下,让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时,请您多给我们一份信心与理解,我们对每一个孩子都是公平的,我们会尽自己最大的努力,使您的孩子健康快乐地成长。

  六、家园互动

  这学期我们要建立一个群,请家长都加入,以便我们联系,了解孩子在家的表现,希望在家园互动中使孩子能够快乐成长!

  七、听取家长的意见。

  家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间,请各位家长多提宝贵意见和建议,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

  八、结束语:

  我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

5、小班第一学期第一次家长会安排内容

  小班第一学期第一次家长会内容

  时间:2018.8.29

  地点:小班教室

  参加人员:小班全体家长

  主要内容:

  一、开学初期具体安排

  1、9月2日,正式开学,时间半天(由家长陪同),共同熟悉班级的环境。

  2、9月5日起全天上课,家长按时来接孩子。

  3、幼儿园一日生活安排:

  7:45—8:30 晨间接待

  8:30—9:15 户外活动

  9:15—9:30 点心

  9:30—11:00 集中教学活动、户外活动

  11:00—11:30 午餐

  11:40—14:30 午睡

  14:30—14:45 起床

  14:45—16:10 游戏、户外活动

  16:10—16:30 点心

  16:30—16:45 离园准备

  16:45—17:30 离园

  二、接送须知

  1、每天接送时间:上午8:30前,下午16:45后,中午不能接回家;第一天接园时,请家长尽量早点来接,以免影响幼儿情绪。

  2、如果您的宝宝今天没来上学,爸爸妈妈们别忘了请假。请于9:00之前将原因短信告知老师。(上班时间不能接电话。)

  3、来园时,你可以这样帮助幼儿:

  (1)在家穿好围兜、背好小书包。

  (2)家长送幼儿到班级门口,鼓励幼儿自己背着书包走进班级,大声地向老师问好。

  (3)用愉快的方式,在班级门口尽快和幼儿道别,家长不要进班。

  (4)逐渐让幼儿在老师帮助下,自己将书包放入书包柜。早上8:30务必将幼儿送到幼儿园,如果有事需要交代请写在纸条上,并属上幼儿的姓名座号。将幼儿送以班级后不管幼儿有无哭闹情况请尽快离开,请相信老师。

  4、离园时间,请帮助您的宝宝养成这些好习惯:

  (1)接园时请提醒幼儿与老师再见,并关注班级门口家园联系栏上的通知。

  (2)接园时不要在幼儿园吃点心。

  5、幼儿生病时,需要在幼儿园吃药的,需要将中午的药品量装在小袋中,写上班级、姓名,在门口晨检时交给医生并进行登记。

  6、接送卡的使用:每天上午来幼儿园时需要刷卡,下午接园时也需要刷卡,没有卡不能进幼儿园。

  三、上学需带的东西:

  1、开学第一天请将幼儿的被褥(枕头、毛巾毯、拖鞋、小毛巾)带来幼儿园。

  2、每天都需要带书包,请在书包中为幼儿准备3套衣裤(可用不会褪色的白板笔写上记号,文具店有卖)。

  3、开学的前几周可以为幼儿带一个他最喜欢的玩具来幼儿园。

  4、皮球、橡皮泥(单色、奇妙多或培乐多牌)、12色水彩笔(买西瓜太郎牌、笔用茶叶罐装来、每支笔的笔杆和笔帽都分别贴上号数)、12色油画棒(真彩牌)、拖鞋、2张个人生活照、图画书3本。

  四、入园的配合工作

  1、幼儿的所有物品请家长做好记号(姓名和座号),包括围兜、衣服、裤子、被子(拉链处)、垫被、毛巾毯、皮球、橡皮泥等。

  2、围兜每天都要穿。

  3、建议女孩子剪短发,不能带小饰品。

  4、每周剪指甲,因为指甲太长一来不卫生,二来容易不小心抓到自己和别人。

  5、夏天有蚊子,如果怕被蚊子咬可以为幼儿穿上轻薄的长裤或者在家里涂好花露水。

  6、家里的危险物品,不带到幼儿园来。

  7、请为幼儿穿套头的衣服、裤子不穿紧脚的,不穿裙子(上厕所不方便),不穿绑鞋带的鞋子。

  8、培养幼儿的语言表达能力,有事情要及时和老师说便于老师及时处理。

  9、学习蹲着上厕所,回家后可以进行练习。

  10、孩子刚入园,哭是在所难免的,我们请家长首先要相信老师是有能力让孩子尽快不哭的,所以请把孩子放心交给老师,家长不进班。

  11、在家引导幼儿认识自己的号数、会说大小便、学习蹲着上厕所。

  12、正确对待孩子的表述,有事情可以先找老师了解情况。

  13、家长每天接园时,要记得看班级门口家园联系栏上的通知。

6、幼师家长会发言稿中班家长会

  亲爱的家长:

  你好!

  感谢你们在百忙之中抽出时间参加我们江南双语幼儿园举办的“庆十一、家庭同乐”活动。首先,感谢家长这学期对我们工作的支持和信赖,看到孩子们每天的成长,和孩子们一起生活的点滴,非常高兴,孩子们的一切进步都倾注了老师的心血,当然家长对我们工作的支持和合作是必不可少的。下面就简单介绍一下本学期班工作:

  (1)能力培养方面;

  我们班从小班上升到中班已经三周了。最初,幼儿的感情不稳定,一部分幼儿感情不稳定,娇惯,哭泣,依赖性强,霸道等现象,而且本学期有一部分新生插入,一部分年龄小的新生各方面能力弱,班级幼儿各方面的能力水平大不相同。针对这种现状,我们仍然把班级的早期工作放在:与父母一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯和提高生活自理能力的工作,尤其是对新生的重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,组织各种形式的体育集体活动,让孩子在快乐的游戏环境中发展各方面的能力,在大家的努力下,现在我们班的大部分孩子个性、能力都比学期初明显提高。参加各种活动时,孩子们基本上可以积极、积极地遇到困难,遇到小麻烦时,可以乐观、自信地面对,向老师求助、解决。本学期,我们加强了幼儿生活自我管理能力的培养,平时让他们养成好的生活习惯。例如服整齐、安静地吃饭、保持桌子、地板、餐具清洁、洗手的习惯等,通过我们的努力,幼儿形成了自己的生活习惯。

  (二)保教工作方面:

  我班幼儿的自立能力比以前明显提高,但他们毕竟年龄小,我们教师需要投入更多的能量,引起更全面的关注,只有幼儿的身心健康,他们才能全身心投入活动,不断发展。这学期,我们对孩子们的成长照顾一点也没有。从杯子、毛巾等的每天消毒到孩子们的冷温、身体状况等都很周到,在孩子们的饮食习惯中,我们也能耐心地指导,让我们班的孩子们在健康的环境中成长,而且我们的老师也一起重视孩子们的生活细节,发现他们的身体状况异常的话,我们会马上通知监护人,给孩子们特别的关心和照顾。

  除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重点,也是家长们关心的问题。我们园的卫生保健工作是从幼儿入园时的早晨检查工作开始,主要是看、摸、三问、四查。我们班的所有物品都严格遵循班级消毒制度,桌椅等按比例用84消毒、床、被子、图书等阳光照射,用杯子毛巾餐具等蒸汽消毒。

  幼儿在幼儿园每天两点(早餐、中餐、点心、水果)水果),这些都由合作伙伴委员会成员配合幼儿食谱和季度营养计算,幼儿园入口橱窗上贴着每周食谱公示栏,家长想知道。

  (三)教育工作方面:

  在这学期,我们还围绕“创新素质教育”进行活动。根据班级的特点,我们开展了小型多样的地区活动,设计了各种地区,投入了各种操作材料,不断更新,为幼儿创造了良好的环境。例如,在我们班的语言区,我们的老师结合教育内容,制作各种各样的照片给幼儿自由讲故事。

  一学期以来,幼儿的口头表现力比以前提高了很多,在数学区,结合蒙氏数学,我们投入各种各样的卡片,让幼儿动手操作,配置各种各样的图形,引导幼儿按,按物点数,按学习顺序等。幼儿根据自己的能力选择内容,提高能力弱的幼儿,为能力强的幼儿提供发展空间,创新。同时,我们根据教育不断变更资料,丰富地区内容,激发幼儿学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大发展。

  在教育方面,我们老师认真组织幼儿活动,根据青岛市教育大纲的指导精神,开设了健康、艺术、科学、社会、语言、游戏6种活动。此外,我园还引进了符合幼儿成长特征的蒙氏数学和LOVEENGLISH。我们以“快乐的英语、快乐的孩子”为教育理念,早期培养孩子学习英语的兴趣和兴趣,为了学习而使用,希望家长孩子一起在日常生活中交流。

  此外,我们满足了一些家长的要求,还开设了舞蹈、美术、手脑速算等兴趣班,主要培养幼儿良好的学习习惯和兴趣,给他们表现的机会很多。

  (四)安全工作方面:

  安全工作,警钟长鸣,所以我想特别强调安全工作。每天来幼儿园检查孩子的口袋,不要让孩子拿零食和玩具、纸钱和危险的东西(弹子、刀片、按钮、硬币等小东西),不要吞下,不要让孩子拿耳环、项链、戒指等贵重物品。每天早上送孩子上幼儿园一定要把孩子亲手送到老师手里,不能只送孩子到大门口自己进教室。如果你的孩子要吃药的话,请用家用纸包起来,或者用药箱包起来,明确记载姓名、吃药的时间、剂量,早上入园后自己把药交给老师,再告诉他,以免出错。

  本学期,我们开展了遵守交通规则、触电、上交通规则,注意触电,上下楼梯慢慢走,不要推,不要碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等,提高幼儿的防范意识。明显提高幼儿的安全意识,应对能力也明显增强。但是,尽管如此,还是有个别的孩子摔倒受伤,在这里,对父母们说“对不起”,今后一定要注意孩子们。

  (5)家长工作方面:

  好的班级离不开老师的班级管理,离不开家长们的大力支持。家长的工作也是我们教育的重要部分。为了理解孩子在家的状况,为了更好地教育孩子,为了让监护人更好地理解我们的工作,我们在学期初、学期末进行家访,还制作了家庭联系手册,我们可以利用它和监护人取得及时的联系,让监护人认真阅读并提供反馈意见。

  父母有什么需要和困难也可以随时提出,我们想和你们一起讨论。在教室门口,我们每天写笔记,把通知和幼儿园的教育内容写在上面,请家长们立即关心。教室门旁贴着每周的计划表,请家长们理解每周的教育教育活动。教室走廊旁边的墙壁上设有“家长园”,贴上国内外先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法,园内、班内学习、生活动态,让家长有时间看看。

  另外,必须每天带孩子按时入园,不要养成给孩子三天打鱼两天晒网的习惯。如果有特殊情况(病假、假期等)不能来公园,请立即联系我们。(幼儿园办公室电话81728256)请父母在早上7点到8点之前送孩子。下午5:00-6:00离园,下午4:00开门,5:00接孩子,每天家长按时接送,自觉在接送登记表上签字,委托别人接电话,或者带笔记,请签字(幼儿名,家长名)。

  为了提高工作效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写,三言两语以书面形式交给老师,我们尽量满足你的要求。以下是一些具体的事情:

  一、班内最近必须带行李注意事项

  a.利用废旧自制玩具类:沙包、飞盘、纸棒、用途:丰富儿童户外活动内容要求的每个人(写名字)b.自由购买橡胶泥、蜡笔(科研课题是绘画)原则:每个家长自愿购买要求的每个人(写名字)2.注册儿童的真实年龄、家长的联系方式:用纸写名字,出生年月日,家长的联系方式,提交班级,今天我们要说的是这么多,家长有疑问或有什么意见,提出建议,今后一起讨论。

  最后,我衷心感谢家长们对我们工作的支持和合作,我们各方面都有一定的进步和改善。当然,我们的工作还有一些不足。我想在今后的工作中继续实践和总结,在更好地做这项工作的同时,家长们也希望能给予宝贵的意见,为促进幼儿的全面发展而努力非常感谢你。

7、幼儿园秋季开学家长会讲话稿家长会详细流程

  幼儿园秋季开学家长会

  一、开场白 :

  1. 对家长在百忙中来参加家长会表示感谢!

  2. 简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)

  二、列举本次家长的目的及议程。

  目的:(1)征求家长的意见和建议,使今后的家园共育工作更好的开展(2)促进老师与家长,家长与家长之间的了解,创设朋友般的合作关系(3)了解幼儿的学期表现,分享优秀的家教经验。

  议程:(1)总结本学期班级工作和家园工作情况。

  (2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

  (3)对部分事项进行说明

  (4)产生家委会代表。(托班3位,小班4位)其他家长都是委员

  (5)优秀育儿经验交流。

  (6)征求家长意见,及下一步的工作设想。

  三、具体会议内容及注意点:

  (一)总结本学期班级工作和家园工作情况。

  主要内容包括:幼儿园的教学活动,主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域

  活动创设的作用,教师材料提供使为了每一位孩子更好的均衡发展。感谢家长(列出名单)带来的废旧物品,展示1~2件用家长带来的物品制作的材料。其他:安全工作、德育工作,体现我园健全幼儿人格的教育,保障幼儿在园的安全与营养健康(介绍点心和午饭是经过科学配方的,还有水果,保健医生的细心等)幼儿成长档案建立的作用,间接表达老师的辛苦付出,激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展,可以互动地征求家长更多建议。

  (二)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。

  (要求教师能够说出具体的实例,以幼儿取得的进步、优点为主,适度委婉地表达不足和希望家长配合教育的地方)

  (三)对部分事项进行说明

  关于学杂费的征收(详见王老师的告家长书)讨论收费形式

  关于兴趣班的开设(下学期将开设美术、体操等特色班,不收费)

  关于我园的优质服务:值班教师及特殊服务(早餐和加时托)看具体报名人数再定。

  (四) 产生家委会代表。(托班3位,小班4位)其他家长都是委员

  明确家长代表的作用。协助幼儿园开展各项工作,反映广大家长的心声及建议等。

  (五)优秀育儿经验交流。

  家长具有丰富的育儿经验,孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的老师。今天请了几位家长来就家庭育儿的方方面面交流经验。(注意安抚没有请到的家长、以后还将请更多的家长共同分享点滴心得)

  (六) 求家长意见,下一步工作设想,对今后家园合作的信心。

  每人一张建议表。分发新年贺卡及幼儿园宣传资料、班级联系方式,再次表达感谢,可以有代表性的读几位。通知下学期开学时间以及寒假安全注意事项。(以茶话会的形式自然聊天)

  幼儿园秋季开学家长会详细流程

  一、向家长发布“家长会通知单”

  二、电话通知家长,登记参会人员名单

  三、家长到指定签到处签到

  四、老师宣布家长会开始,欢迎家长到来

  五、简要介绍本次家长会的主要内容

  六、园长发言或致辞

  七、带班老师发言

  1、班级情况分析

  ①班级师资情况(主班、配班、保育员介绍)

  ②班级基本情况介绍(如人数、性别、发育特点等)

  ③午睡室、餐厅、活动室等的介绍

  2、本学期教育任务及内容介绍

  ①学期总目标概述

  ②学习内容及任务概述

  ③兴趣班概述

  3、幼儿一日生活作息安排

  4、幼儿安全问题(接送安全等)

  5、介绍卫生保健知识(季节多发病、常见病、饮食等)

  6、家园共育(家园教育保持一致,需要准备物品等)

  八、家长代表发言

  九、家长提出问题、建议或意见,教师解答家长的疑问

  十、教育观念的交流,力图与家长达成共识

  十一、给家长的建议(赏识教育等)

8、中班第一学期末家长汇报会策划

  活动目标:

  1.能积极参与活动,并愿意在集体面前大胆地表现自己。

  2.体验和爸爸妈妈一起参与集体活动的快乐,并感受新年的欢乐气氛。

  3.培养幼儿乐观开朗的性格。

  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备:

  1. 布置节日环境及节目的排练(各班教师)。

  2. 通知家长(网站或口头)。

  3.亲子游戏中的器械准备(各班生活老师)。

  4.相机及拍照(各班配班老师)。

  5.签到表(韩园)。

  6.会场音乐(卜花)

  7.各班将活动照片制作成PPT;标题PPT(吴晶)

  活动时间:

  2010年1月29日下午14:30

  活动地点:

  各班教室

  活动流程:

  1.致欢迎词,观看幻灯片。

  2.幼儿才艺展示。

  3.亲子乐。

  4.祝福你我他。

  活动过程:

  1.引导家长签到

  2.班主任致欢迎词(观看幻灯片)

  尊敬的各位家长、小朋友们:

  大家好!

  金牛辞岁寒风尽,玉虎迎春喜气来。首先要表扬大家不畏严寒来到幼儿园和孩子们共同度过本学期在园的最后一天,同时也对大家的到来表示热烈的欢迎。在即将过去的这一学期中,您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活,也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”,值得欣喜的是孩子们在各方面均取得了长足的进步,各项能力得到了全面发展,孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与配合,在此,我们中二班全体老师衷心地向您说一声“谢谢!”接下来请各位家长和小朋友们共同欣赏本学期中的一些活动花絮。

  3.幼儿才艺展示。

  (1)下面进行的是第二个环节,即幼儿汇报会。我们会将本学期中学习的一些本领向大家作个展示,当然希望家长朋友们也互动起来。首先,在这辞旧迎新的快乐时刻,让我们一起起立,共同高歌一曲《新年好》!

  (2)今年是我们中华人民共和国成立六十周年,在祖国母亲的六十华诞之年,举国同庆,我们小朋友也要把最甜美的歌声献给祖国,请听《国旗多美丽》。

  (3)儿歌简短明快,浅显易懂,读起来朗朗上口,深受孩子们的喜爱。孩子们在学习儿歌的过程中懂得了许多道理,并且对儿童的思维、想象力和语言的发展,具有积极的作用。请欣赏由小朋友为大家带来的儿歌大串联。

  全部幼儿朗诵:

  诗歌《我们的祖国真大》诗歌《新年》

  分组朗诵:

  第一组《老师的手》、《我是三军总司令》

  第二组《别说我小》、《秋天的画报》

  第三组《值日生》、《下雪天,像过节》

  第四组《团结友爱亲又亲》、《小雪花》

  (4)我们的小朋友不仅口齿伶俐,会说这么多的儿歌;而且还有一双灵巧的小手,接下来请欣赏手指游戏《五只猴子》《一只两只蜘蛛》《石头 剪刀 布》

  (5)歌曲歌谣语调优美,内容生动有趣。在这开心的日子里,就让这开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来。请欣赏歌曲联唱

  分组唱:

  第一组《咚咚锵》、《我们是中班小朋友》

  第二组《雪花和雨滴》、《朋友越多越快乐》

  第三组《快乐的动物园》、《宝宝不怕冷》

  第四组《小树叶》、《郊游》

  全部唱:

  《认识你呀真高兴》、《过新年》

  (6)阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑;幼儿园,教室里,活泼的是我们孩童的天真,让我们踏着欢快的节拍跳起来吧,请欣赏韵律活动:

  《头发、肩膀、膝盖、脚》、《摘果子》、 《请你和我跳个舞》

  (7)刚才的热身运动带给我们冬日的暖意,现在,我们要来段英文秀。请欣赏《Big Hippo》 《Little pig》 《Are you OK》 《Rainraingoaway》。

  4.亲子乐。

  欢乐的节日,幸福的时刻,到处都是欢歌笑语,每个人此时都乐开了花,我们的家长也不能例外,现在,让我们一起进入下一个环节“亲子乐”。

  (1)过小河

  玩法:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的家庭为胜。

  (2)传悄悄话

  玩法:家长与幼儿坐成一排,老师将全体人员分成两组,由英文老师悄悄告诉每组排头幼儿,然后排头幼儿悄悄告诉其家长,再由家长传给下一位幼儿,依次悄悄传话,再由最后一名家长大声告诉老师。比一比哪一队不仅传话速度快,而且正确,并由英文老师判定,发放小礼物。

  5.祝福你我他。

  谢谢家长和小朋友的精彩表演。在我们一起品尝甜蜜的时候,寒假即将开始,我们怎样度过一个安全、健康、快乐、有益的假期呢?友情提示各位家长对宝贝儿们做好安全教育,如:注意防电、防火、等方面的教育,并禁止孩子燃放鞭炮,使孩子掌握基本的自护自救知识,以提高自我保护与防范能力;注意交通安全,不让孩子单独外出,不要在公路上追逐嬉戏,告知与亲人走散后联系的方法。另外,做好卫生保健教育,如:注意饮食卫生安全,定时进餐,不暴饮暴食,并防止“病从口入”;并选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目,不使眼睛过度疲劳。最后,习惯养成教育千万不能懈怠。多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,尽量丰富孩子的生活内容;教育幼儿讲文明、有礼貌,培养幼儿勤俭节约,不乱花钱的好习惯,要求孩子自己能做的事情自己做,在家做个好孩子;开展适宜的户外活动,可以选择天气较好的上午让幼儿练习拍皮球、骑车、散步等,增强幼儿的体质。

  今天的期末家长汇报会到此结束。虽然相聚很短暂,但欢乐会一直延续!在新的一年里,让我们携起手来,共同努力,创造宝贝们更加灿烂辉煌的明天!最后,衷心的祝愿大家在新的一年里,合家欢乐,幸福安康,祝愿我们的宝贝们健健康康,聪明伶俐。谢谢大家,我们明年再相会!

  中班组

  2022年1月18日

9、幼儿园九月份开学新学期大班学期计划

  收获金秋之至,新的学期已来临,为了使本班本学期的工作进行的条而不紊,促进幼儿全面和谐地发展,特将本学期工作计划制定如下:

  班级情况分析

  本班共有幼儿__名,男孩__名,女孩__名.其中有__名幼儿是从中班升上来的,__名幼儿是新插入我班的,经过两年的幼儿园学习生活,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同程度的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分幼儿能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课自我约束能力较弱,经常同别人说话,注意力不集中并且会影响其他小朋友,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面少部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言结束就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。

  具体措施:

  班级管理

  1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

  2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

  3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

  教育教学

  本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

  1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

  2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

  3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

  4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

  保育工作

  孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

  1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

  2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3.开展多样的户外活动。

  (1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

  (2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

  (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

  (4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。

  (5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

  如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

  幼儿教育和劳动德育方面

  本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:

  (一)集体生活

  1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。

  2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

  3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。

  4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

  5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。

  6.接受别人帮助时,要学会道谢。

  7.走路时脚步要轻。在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。

  8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

  9.在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

  (二)游戏活动中

  1.在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

  2.在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。

  3.游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师。

  4.游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。

  (三)上课、作业时要做到

  1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。

  2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。

  3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。

  (四)其他活动

  1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。

  2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。

  3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

  4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

  5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。

  6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。

  7.听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。

  8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

  9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。

  环境创设

  (一)教室环境的创设

  孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

  (二)幼儿心理环境的创设

  努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

  大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

  本学期工作计划

  九月份

  1.学期初家长会。

  2.学习大班早操。

  3.建立班级常规制度。

  4.主题活动:我是大班哥哥姐姐我是中国人

  十月份

  1.加强晨间活动的管理。

  2.做好课前准备工作。

  3.丰富自然角。

  4.主题活动:多彩的秋天

  十一月份

  1.天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。

  2.继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。

  3.举行家长开放活动。

  4.主题活动:奥运宝贝神通广大美猴王

  十二月份

  1.迎接县督导评估。

  2.认真完成各项教育教学工作。

  3.主题活动:什么联络你我他新年乐

  一月份

  1.做好各项工作总结。

  2.做好春节期间的安全教育工作。

  3.主题活动:冬天的故事

10、幼儿园秋季新学期工作计划

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  一、班况分析

  本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作:

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  1、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  四、班级管理

  1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  五、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

  3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

  5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

  6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

  各 月 工 作 安 排

  九月份:

  1、老生入托,开展安全、常规教育。

  2、整理室内外环境布置。

  3、班级召开家长会。

  4、更新早操内容,训练幼儿早操。

  5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

  6、落实晨检发牌制度。

  十月份:

  1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

  2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

  3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

  4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。

  5、训练幼儿运动会比赛项目。

  十一月份:

  1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

  2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

  3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

  4、秋季家园运动会。

  十二月份:

  1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

  2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

  3、家长开放日。

  4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。

  5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

  一月份:

  1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼儿身心发展评估。

  4、学期末家长会。

  学期结束,做好班级财产清理工作

11、幼儿园开学新生家长会流程和家长会发言稿模板怎么写?

  每年九月又是新的开始,9月对于这群三周岁的孩子来说,是第一次正式地接触幼儿园和老师,,尤其是对于即将进入小班的孩子来说,这是他们上学的第一步,家长和老师们都极为关心。因此,新生家长会的举行就更加显示出它的重要性了。那么,开新生家长会时需要注意些什么呢?如何才能开好新生家长会呢?这里为大家整理了家长会的组织流程以及3份详细的发言稿,供大家参考!希望对幼儿老师们有所帮助。

  新生家长会的组织流程:

  一、开场白

  首先,要感谢家长的出席,语句要言简意赅。

  二、介绍班级基本情况

  让家长了解班级幼儿总数及性别、年龄的分布情况等,尤其要重点介绍班级的教师团队,介绍时可以突出团队的专业性,让家长知道整个班级的教师素养都是非常好的,能够放心把孩子交到我们手上。

  三、介绍幼儿在园一日活动

  告诉家长,幼儿园的生活是贯穿在一日活动中的,按照作息安排表向家长介绍幼儿园的每日活动的名称及主要内容。多介绍幼儿园的餐点和生活保育(洗手、如厕、午睡等),以及在各个环节中保教人员如何互相配合、在室内外照顾孩子的情况等。

  四、介绍教学情况

  提前准备好教学计划,以便和家长沟通教学内容,让家长了解到孩子在幼儿园都会学到什么。重点说明幼儿园学习与学校学习的最重要区别——在游戏中学习。教师可以举例说明角色游戏培养幼儿的文明礼貌行为、合作意识等,让家长对此有详细了解。可以根据实际进行课程介绍,介绍是按主题还是别的方式进行教学。举例某一主题,让家长具体了解如何按主题教学,集体学习、个别化学习、环境创设都围绕主题开展。

  五、卫生保健

  根据实际情况来进行介绍,如:来园洗手、晨检、服药的要求,午睡及孩子衣物准备的要求,预防传染病需要注意的事项等。

  六、家园共育

  特别指出需要家长配合的地方,例如:定人接送,不迟到,有事要请假;如果生病需要喂药,告知服药的时间、剂量等。

  图片

  新生家长会演讲稿一:

  尊敬的各位家长:

  上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间,来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

  现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:

  我是x老师,XX年毕业于XX学校,从事幼教工作X年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,X老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

  今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

  一、班级情况分析:

  我们班共有幼儿xx名,其中男孩x名,女孩x名。幼儿平均年龄为3-3.5岁之间。

  刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。

  针对这一现象,所以,本学期我们班把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

  为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

  (一)家长的准备工作

  1、教给幼儿基本的生活自理能力。

  2、对幼儿进行心理准备教育

  对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的

  3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任。

  (二)孩子入园三步曲

  1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

  2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:

  (1)哭闹的更厉害。

  (2)停止哭闹,自由玩耍,

  (3)看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

  那家长要怎么办呢?

  首先,告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

  第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

  (三)孩子入园后出现的几种情况

  1、早上送孩子入园时,个别孩子孩子会拼命挣扎,这种情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。

  2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

  3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

  4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

  由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干净的衣服装起来给老师,(便于备用)

  5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

  二、教育教学方面

  幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

  共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。

  简单介绍一下各领域的教育目标

  1)健康:

  A 身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

  B 生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

  C 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

  D 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  2)语言:

  A 乐于与人交谈,讲话礼貌。

  B 注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

  C 能清楚说出自己想说的事。

  D 喜欢听故事、看图书。

  E 能听懂和会说普通话。

  3)社会:

  A 能主动地参与各项活动,有信心。

  B 乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

  C 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

  D 能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  E 爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  4)科学:

  A 对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  B 能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

  C 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  D 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  E 爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  5)艺术:

  A 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

  B 喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。

  C 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

  三、保育工作

  保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是X老师,主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

  幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。

  四、家园工作

  1.孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中。

  2.希望每一位幼儿坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。

  3.家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

  4.在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合。

  5.如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费……总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

  在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

  另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话/微信来交流。

  今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与。

  最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。

  谢谢大家!

新生家长会发言稿二:

  各位亲爱的家长朋友们:

  大家好!

  非常感谢您在百忙之中参加小班首次家长会,您的参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持。在此,我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  我很珍惜和在座各位家长的缘分,和班级所有孩子的缘分,相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心,我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点,让我们一起共同呵护孩子们的成长。

  我是XX老师,与我共同搭班的是X老师,我们从事幼教领域已经好几年了,以后如果在某些方面做得不够好,家长可以多提意见,我们都会虚心接受。我们班还有一位保育员阿姨,她对孩子也非常有爱心。她随班级一起活动,对孩子的一日在园情况也特别了解,当老师不在时,家长们有事也可以跟阿姨说,她会及时转达的。我们的联络方式已经公布在信息栏,请您务必记下来,方便以后联络。

  首先,请家长先了解一下我园的时间安排,因为7:30后会有晨间活动,所以请各位家长务必在早上7:30前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是4:30,家长要准时来园接他回家,避免孩子产生焦虑情绪。在接送孩子时,家长们可以看看班级门口的家园联系栏上的内容,看看这周孩子在幼儿园有哪些活动,哪些需要家长配合,也可以随时和我们两位老师沟通,相互交流孩子在家和在幼儿园的表现,我们也会根据孩子的实际情况进行针对性的教育。

  今天召开家长会的目的,是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及需要家长配合的一些工作等,以便孩子能尽快适应幼儿园生活。孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应,但这是孩子必然要经历的一个适应过程,家长要和老师站在“统一战线”,让孩子尽快适应幼儿园,更快地融入到集体一日生活中去。

  孩子们入园已有一个多星期了,表现究竟如何呢?现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报:

  1、语言方面:现在的孩子都很聪明,我们班上有些孩子普通话说得特别好,有些孩子却不会说,但是听得懂。

  上课时,老师与孩子们会用普通话来交流,充分锻炼孩子们的语言表达能力,所以也希望家长在家里同样与孩子用普通话来沟通。

  2、自理能力:班上有些孩子自理能力非常强,都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭,对年龄较小和自理能力较差的孩子,我们会帮助他们。但是,我发现有部分小朋友不是不会自理,而是自己不愿意,做任何事完全等老师们来帮,这样对孩子的发展百害而无一利,在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力,能放手就放手。

  3、交往方面:现在很多孩子都是独生子女,家里人都围着他转,但是进入幼儿园就不一样了,要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“集体生活”。

  起初,他们往往很不适应,有一种不安全感,甚至会出现攻击性行为,这需要我们共同的教育与引导。小班是孩子们在幼儿园的关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌交往。

  安全工作,警钟长鸣,在此,我想把安全工作特别强调一下:

  (1)每天幼儿来园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹珠、刀片、纽扣等)入园。

  (2)不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品,以免遗失。

  (3)孩子如有特殊情况不能来园,请及时与带班老师取得联系并请假。

  (4)如孩子生病需要喂药,请将药交到老师手中,告诉服药时间、剂量等。

  (5)如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  今天我们要交流的就这么多,家长如有疑问或有何意见、建议,在活动结束后都可以和我们共同探讨。我们将不辜负您寄予的厚望,快乐地去迎接每一个孩子,用真情去爱每一个孩子。

  当然,在平常的工作中难免会存在一些不足之处,望各位家长能多多理解,也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议,谢谢你们的支持、理解和配合,再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

  祝您工作顺利,生活幸福,孩子们健康成长!

新生家长会发言稿三:

  各位家长:您们好!

  首先,感谢你们能如约而至前来参加家长会,我代表XX班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!

  我们今天召开这个家长会,主要目的是:

  1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。

  2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

  一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作

  首先,介绍一下班级情况,我是XX班的主班老师,另外两位老师是分别是xx老师和xx老师。其中,xx老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。目前,我们班共有xx名幼儿,其中男生xx名,女生xx名

  二、介绍本学期的教学目标和教育理念

  本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

  我们本期的教学目标是:

  1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

  2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

  3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

  4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

  5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

  6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

  7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

  小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。

  三、介绍幼儿在园的表现情况

  孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定。当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励。

  在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:

  (1)不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对

  (2)自我控制能力较差

  (3)生理因素的影响

  (4)家庭教育的因素

  当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。

  另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

  幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:

  首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。

  其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。

  第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

  四、需要家长配合的事情

  1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪

  2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人

  3、按时接送孩子早8:00后入园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话通知老师

  4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系

  5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并写好名字带来幼儿园,以防尿湿

  6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师

  7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢

  8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子

  9、《家园联系本》,我们的家园联系本是每两周发放一次,主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现,希望家长能及时写上反馈意见,并于周一带来,以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联系本》之外,我们平时还会做一些家访工作,主要是以电访、面访和家访的形式开展。)

  五、结束语

  我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会。我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。

  在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。

  幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!

  希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

12、2022年中班第一学期末家长汇报会策划方案

  活动目标:

  1.能积极参与活动,并愿意在集体面前大胆地表现自己。

  2.体验和爸爸妈妈一起参与集体活动的快乐,并感受新年的欢乐气氛。

  3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  1. 布置节日环境及节目的排练(各班教师)。

  2. 通知家长(网站或口头)。

  3.亲子游戏中的器械准备(各班生活老师)。

  4.相机及拍照(各班配班老师)。

  5.签到表(韩园)。

  6.会场音乐(卜花)

  7.各班将活动照片制作成PPT;标题PPT(吴晶)

  活动时间:

  2010年1月29日下午14:30

  活动地点:

  各班教室

  活动流程:

  1.致欢迎词,观看幻灯片。

  2.幼儿才艺展示。

  3.亲子乐。

  4.祝福你我他。

  活动过程:

  1.引导家长签到

  2.班主任致欢迎词(观看幻灯片)

  尊敬的各位家长、小朋友们:

  大家好!

  金牛辞岁寒风尽,玉虎迎春喜气来。首先要表扬大家不畏严寒来到幼儿园和孩子们共同度过本学期在园的最后一天,同时也对大家的到来表示热烈的欢迎。在即将过去的这一学期中,您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活,也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”,值得欣喜的是孩子们在各方面均取得了长足的进步,各项能力得到了全面发展,孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与配合,在此,我们中二班全体老师衷心地向您说一声“谢谢!”接下来请各位家长和小朋友们共同欣赏本学期中的一些活动花絮。

  3.幼儿才艺展示。

  (1)下面进行的是第二个环节,即幼儿汇报会。我们会将本学期中学习的一些本领向大家作个展示,当然希望家长朋友们也互动起来。首先,在这辞旧迎新的快乐时刻,让我们一起起立,共同高歌一曲《新年好》!

  (2)今年是我们中华人民共和国成立六十周年,在祖国母亲的六十华诞之年,举国同庆,我们小朋友也要把最甜美的歌声献给祖国,请听《国旗多美丽》。

  (3)儿歌简短明快,浅显易懂,读起来朗朗上口,深受孩子们的喜爱。孩子们在学习儿歌的过程中懂得了许多道理,并且对儿童的思维、想象力和语言的发展,具有积极的作用。请欣赏由小朋友为大家带来的儿歌大串联。

  全部幼儿朗诵:

  诗歌《我们的祖国真大》诗歌《新年》

  分组朗诵:

  第一组《老师的手》、《我是三军总司令》

  第二组《别说我小》、《秋天的画报》

  第三组《值日生》、《下雪天,像过节》

  第四组《团结友爱亲又亲》、《小雪花》

  (4)我们的小朋友不仅口齿伶俐,会说这么多的儿歌;而且还有一双灵巧的小手,接下来请欣赏手指游戏《五只猴子》《一只两只蜘蛛》《石头 剪刀 布》

  (5)歌曲歌谣语调优美,内容生动有趣。在这开心的日子里,就让这开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来。请欣赏歌曲联唱

  分组唱:

  第一组《咚咚锵》、《我们是中班小朋友》

  第二组《雪花和雨滴》、《朋友越多越快乐》

  第三组《快乐的动物园》、《宝宝不怕冷》

  第四组《小树叶》、《郊游》

  全部唱:

  《认识你呀真高兴》、《过新年》

  (6)阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑;幼儿园,教室里,活泼的是我们孩童的天真,让我们踏着欢快的节拍跳起来吧,请欣赏韵律活动:

  《头发、肩膀、膝盖、脚》、《摘果子》、 《请你和我跳个舞》

  (7)刚才的热身运动带给我们冬日的暖意,现在,我们要来段英文秀。请欣赏《Big Hippo》 《Little pig》 《Are you OK》 《Rainraingoaway》。

  4.亲子乐。

  欢乐的节日,幸福的时刻,到处都是欢歌笑语,每个人此时都乐开了花,我们的家长也不能例外,现在,让我们一起进入下一个环节“亲子乐”。

  (1)过小河

  玩法:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的家庭为胜。

  (2)传悄悄话

  玩法:家长与幼儿坐成一排,老师将全体人员分成两组,由英文老师悄悄告诉每组排头幼儿,然后排头幼儿悄悄告诉其家长,再由家长传给下一位幼儿,依次悄悄传话,再由最后一名家长大声告诉老师。比一比哪一队不仅传话速度快,而且正确,并由英文老师判定,发放小礼物。

  5.祝福你我他。

  谢谢家长和小朋友的精彩表演。在我们一起品尝甜蜜的时候,寒假即将开始,我们怎样度过一个安全、健康、快乐、有益的假期呢?友情提示各位家长对宝贝儿们做好安全教育,如:注意防电、防火、等方面的教育,并禁止孩子燃放鞭炮,使孩子掌握基本的自护自救知识,以提高自我保护与防范能力;注意交通安全,不让孩子单独外出,不要在公路上追逐嬉戏,告知与亲人走散后联系的方法。另外,做好卫生保健教育,如:注意饮食卫生安全,定时进餐,不暴饮暴食,并防止“病从口入”;并选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目,不使眼睛过度疲劳。最后,习惯养成教育千万不能懈怠。多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,尽量丰富孩子的生活内容;教育幼儿讲文明、有礼貌,培养幼儿勤俭节约,不乱花钱的好习惯,要求孩子自己能做的事情自己做,在家做个好孩子;开展适宜的户外活动,可以选择天气较好的上午让幼儿练习拍皮球、骑车、散步等,增强幼儿的体质。

  今天的期末家长汇报会到此结束。虽然相聚很短暂,但欢乐会一直延续!在新的一年里,让我们携起手来,共同努力,创造宝贝们更加灿烂辉煌的明天!最后,衷心的祝愿大家在新的一年里,合家欢乐,幸福安康,祝愿我们的宝贝们健健康康,聪明伶俐。谢谢大家,我们明年再相会!

  中班组

  2022年1月18日

13、大班幼师幼儿园新学期手指操儿歌

  作为幼儿园老师,我们都需要学会手指操,小编为大家整理了非常多的手指操,欢迎收藏!更多幼儿园网课,教学视频,优质公开课,教学设计,观察记录,计划总结,评语论文等涉及语言健康安全社会领域课件公开课等,欢迎收藏教案网

  一、小班

  1.秋风来

  秋风秋风吹吹,

  (双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)

  树叶树叶飞飞。

  (双手在身体右斜上方,手心手背“手腕花”)

  好像一只蝴蝶,

  (双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)

  飞到空中追追。

  (其余四指分开扇动)

  2.身体动一动

  张张嘴,河马要喝水,

  (四指并拢和大拇指张开、合上三次)

  抓抓脸,猫儿在洗脸,

  (双手五指分开放脸边抓两下,洗洗脸)

  弯弯腰,猴子捡香蕉,

  (左手手心向上,右手做捡东西状放到左手手心)

  动动脚,袋鼠爱跳高。

  (双脚脚尖左右摆动一次,双脚跳三下)

  3.豆乖乖

  小豆角,真可爱,

  (手掌相对动一动大拇指)

  里面住着一个小乖乖,

  (手掌合拢把两个拇指藏在里面)

  小朋友们,把门开,

  (手掌平打开,手心向上)

  豆乖乖呀,快出来。

  (双手分开,四指相握,大拇指动一动)

  4.包子卷子

  包子这么大,

  (双手握拳中间有一掌的距离平行,伸出于人体前)

  卷子这么长,

  (双手手心相对中间有一掌的距离,伸出于人体前)

  打开一看,里面包着糖,

  (手腕相靠做“小云手”的动作)

  左看看,

  (左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指尖对着左拳)

  右看看,

  (右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指尖对着右拳)

  宝宝尝一尝。

  (最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)

  5.幸福的家

  我有一个幸福的家,

  (拍手双手打开呈花状)

  有爸爸,有妈妈,

  (左手掌、右手掌分别对扇两下)

  我们相亲又相爱,

  (五个手指头依次对碰)

  快快乐乐笑哈哈。

  (拇指与食指对绕,最后双手抓绕)

  6.两个好朋友

  两个好朋友,

  (双手握拳,伸出食指)

  出来走一走,

  (一个食指在另一个食指上,交替进行)

  见面点点头,

  (两个食指相对弯一弯)

  再来握握手。

  两个食指拉拉勾)

  二、中班

  7.吹泡泡

  吹泡泡,吹泡泡,

  (左右手分别捏起五指,再打开)

  吹出一个大泡泡,

  (在嘴巴前比一个圆)

  大泡泡飞得高,

  (左右手握成空拳,分别交替向上)

  小泡泡飞得低,

  (左右手分别弹指,随后交替向下)

  泡泡泡泡转一转,

  (双手握拳,食指伸出螺旋画圆)

  噼里啪啦,噗——

  (拍手一下,嘴里发出“噗”声)

  8.小松树

  小松树,

  (双手大拇指、小拇指指尖相碰,其余三指分开,指尖向上)

  点点头,

  (食指、中指、无名指的指尖依次相碰在一起)

  雨来洗洗脸,

  (食指、中指、无名指分开,依次做绕指转动)

  风来梳梳头,

  (五指做交叉立起、倒下三次)

  太阳公公一出来,

  (双手握拳,拳心相对)

  伸手又抬头。

  (五指依次打开,手腕相碰,手指立起)

  9.小雨伞

  小雨伞,真淘气,

  (左手五指张开手心向下,右手握拳,食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右交替做两次)

  爱和雨滴玩游戏,

  (动作同上)

  转一转,滴一滴,

  (左右手食指相对绕圈,食指向前点三下)

  滚一滚,淅沥沥,

  (左右手握拳相对绕圈,五指下垂,依次前后抖动)

  滚滚转转真有趣。

  左右手握拳相对绕圈,左右手食指相对绕圈,拍手三下)

  10.四季歌

  春天草出头,

  (双手握拳,掌心相对,五指依次打开并立起)

  夏天树盖头,

  (左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,成大树状)

  秋天麦浪随风摆,

  (左右手前后交叉做麦浪摆动四次)

  冬天大雪盖地头。

  (左右手以大拇指交叉为轴,上下交替盖手背四次)

  11.美丽的花

  美丽的花,美丽的叶,

  (双手手心相对握拳,慢慢打开两次)

  飞来美丽的小蝴蝶,

  (左右手小拇指交叉做蝴蝶飞)

  左飞飞,右飞飞,

  (上边的动作左飞飞、右飞飞)

  落到花丛看不见。

  (从高处飞落,双手打开手心向上)

  12.手指宝宝

  两个大拇指,

  (大拇指伸直)

  比比一样高,

  (大拇指放在一起)

  相互点点点,

  (两个大拇指相对碰一碰)

  接着弯弯腰,

  (大拇指弯一弯)

  两个小拇指,一样都灵巧,

  相互拉拉勾,点头问问好,

  (两个小拇指相对碰一碰)

  食指,中指,无名指,样样事情离不了。

  (两手食指、中指和无名指做弯曲运动)

  13.小饭盒

  小饭盒,四方方,

  (手心相对,右手在左手上端隔一定距离)

  白白米饭香又香,

  (左手手心向上,右手食指点左手手心)

  还有蔬菜和香肠,

  (左手手心向上,右手手指下垂在左手上来回煽动,右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲)

  啊呜一口全吃光。

  (五指张开手心向上伸出,拍两下手,双手合拢)

  14.三明治

  三明治,张开嘴,

  (左右手手心相对,大拇指夹在中间,其余四指张开,合上两次)

  嘴里含一片小火腿。

  (四指交叉握起来,大拇指伸出来)

  三、大班

  15.叶子

  春天的叶子是笔记,

  (左手五指并拢,手心向上)

  毛毛虫用嘴巴写日记。

  (右手食指、中指在左手上做虫子爬状)

  夏天的叶子是歌谱,

  (左右手五指并拢手心向里)

  蝉儿唱了一下午。

  (左右手中指和无名指并列、交错来回摆动)

  秋天的叶子是卡片,

  (做刮风状飞)

  风哥哥送给云姐姐。

  (做刮风状飞)

  冬天的叶子是棉被,

  (左右手互搭手背两次)

  小草棉被里乖乖睡。

  (双手并拢,放于下巴一侧,做睡觉状)

  16.美丽的花园

  花园里,百花开,

  (双手作圆圈,然后双手伸高摆动手腕)

  万紫千红,多姿多彩。

  (“小舞花”两次,手心合拢成没开的花苞)

  菊花张开小嘴巴,

  (大拇指先开成菊花)

  兰花扬起小下巴,

  (绕腕相对向下压成兰花指,手心面向大家)

  鸡冠花,真神气,

  (手做花状,手腕对在一起,另一只手成花状直立)

  喇叭花开早早起,

  (动作同上,分别在人体左上、胸前、人体右上、胸前做动作)

  什么花儿晚上开?

  (食指伸出放大脑,边绕圈边做想问题状)

  节日喜庆烟花开!

  (手指握拳猛的张开分三次)

  17.小蚂蚁

  小蚂蚁,很有趣,

  (伸出食指、中指在手背上交替爬行)

  头上长着小胡须,

  (伸出食指、中指向上立起来晃动)

  小蚂蚁,有秩序,

  (伸出食指、中指在手背上交替爬行)

  走路排队很整齐。

  (伸出食指、中指交替沿直线向前爬行)

  小蚂蚁,有情义,

  (伸出食指、中指在手背上交替爬行)

  见面点头很有礼,

  (伸出食指、中指相互对着点点头)

  小蚂蚁,真得意,

  (伸出食指、中指在手背上交替爬行)

  冬天来了有积蓄。

  (左手伸出食指、中指,右手握拳放在左手上)

  18.玩具柜在我家

  我家有个玩具柜,

  (拍一下手、移动对空合拢,然后打开,大拇指向上)

  柜子一共有几层?

  (关上门,再打开两次)

  一层、二层、三层、四层。

  (从小指为一层开始分别弯曲,二层为无名指,三层为中指,四层为食指)

  我的柜子有四层,

  (小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲)

  一层一层关上门。

  (左右手缓缓合拢)

  19.桥

  摇啊摇啊摇,摇到外婆桥,

  (双手抱臂,左右摇晃)

  拱啊拱啊拱,拱成小拱桥,

  (左右手合拢,分三次相对碰,一次比一次高,搭成拱桥)

  吹啊吹啊吹,吹出地道桥,

  (左右手握成空拳,一前一后成山洞,向里吹气)

  叠呀叠呀叠,叠成立交桥,

  (左右手互相交替搭手背,交叉叠成十字)

  对呀对呀对,对出铁锁桥,

  (左右手五指相对)

  摞呀摞呀摞,摞成太空桥。

  (左右手五指相搭,左右手五指相对,食指、无名指弯曲)

  20.信的旅行

  一封信,去旅行,

  (右手手掌重叠在左手上,手心向自己)

  邮筒里,停一停,

  (双手比作一个圆筒,左右晃一晃)

  到邮局,盖个印,

  (右手握拳在左手手掌上打一下)

  邮递员,按门铃,

  (双手握拳绕,左手竖直,右手食指点一下左手掌心)

  叮咚叮咚叮咚叮。

  (右手食指在左手掌心点数下)

课后反思:

  这节活动我选用的是上海建构教材的一节内容。它以主题模式为特色,又以整合的形式展现给大家。同时我打破了以往的照本宣读的教学方法。把课程向外扩展和延伸。本节活动,不是要求孩子要画出多么美丽的画面,而是让他们在活动中感受参与的快乐。在参与中体验创作的愉悦感。从中感受色彩带给人类的美感。整节活动孩子们能够主动的配合老师,积极的参与到创作。我们的纲要要求新一代的幼儿教师具有创新和探索精神。让我们发挥自己的智慧和才能。给孩子一片想象和创作的空间吧!

14、幼儿园新学期秋季幼儿卫生保健常识

  1、衣

  由于温差较大,幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主,少穿皮鞋。

  2、食

  多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物,尤其是含维生素A、C多的食物,它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季,大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物,可能幼儿不喜欢吃,但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用,比如在做菜时增加蒜末的添加,平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿,家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节,蟹属寒性,幼儿的脾胃嫩,不可以多吃。另外,是药三分毒,不要把服药作为预防幼儿生病的途径。

  3、住

  虽然天气会逐渐变冷,但在家时还是要保证一定时间的开窗通风,保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳,家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。

  4、行

  秋天最适合户外运动,家长有时间应多带幼儿到户外活动,多晒太阳,晒太阳可以促进提内钙的吸收,同时也增强幼儿的体质。

  幼儿园充分做好了疾病预防工作,由于气候多变,患感冒幼儿增多,教师做到了督促幼儿多饮水,增加饮水次数,由保健大夫每天对饮水量进行检查,确保每一名幼儿有足够的饮水量。另外家长应根据天气变化及时为幼儿增减衣物,防止感冒的发生。

15、幼儿园小班家长会流程

  尊敬的各位家长:

  你们好!

  今天是本学期召开的第一个家长会,在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参 加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。俗话说得好:相 聚是一种缘。既然有缘,今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师,家 庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必 由之路。有句话说得好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。” 今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面 的情况,同时根据近期的各种方方面面的情况来和各位家长朋友作一个探讨!

  介绍本班情况

  班级教师分配是俩教半保,现在班级人数…..名幼儿,其中新孩子是: 。老孩子是: 。老孩子的家长应该说是对老师和幼儿园已经有了一 定的了解和认识了,在此呢借着机会我想对这些家长表示感谢,谢谢你们对我们 老师长时间的支持、信任、理解和配合,是你们家长对老师的信任才使我们的工 作圆满完成,并且让孩子们取得更好的成绩。能和家长成为朋友我们也是很高兴。 这学期我们的大家庭又增加了些新成员,首先欢迎你们的到来并且能加入,也许 我们彼此还没有太多的了解和沟通,希望在今后的日子中我们互相了解互相沟通 互相配合互相信任。首先我认为彼此的信任是很重要的,尤其我们面对的都是孩 子,既然您能把孩子送到这个班送到我们身边来,那您说明对我们老师就是信任 的,那我希望在今后我们能在信任的基础上来坦诚相对、更好地沟通,因为我们 共同的目的都是为了孩子。

  班级课程及一日活动安排

  幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保 为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园 到底吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的具体工作不太了解,下面我把小班 第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面,小班活动主要有阅读、数学、英 语、音乐、美术、手工等多种动手操作游戏活动为主。具体时间安排有“一日活动时间表”, 这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下:

  8:20—8:30 是晨间谈话时间,小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗 手、穿脱衣服,怎样用肥皂,上厕所时注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,吃东西时需要 注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力方面的知识。

  8:30―8:50 是吃早点时间,所以在幼儿园吃早点的幼儿请家长能够在这个时间段送来 , 为了不影响孩子的正常进餐。

  8:50——9:00 如厕、洗嘴、洗手

  9:00――9:30 是教学活动。这时的教育活动内容有很多,有语言、美术、体育、手工、 音乐等我们进行的是综合教学。具体的课程表外面门口有贴着。

  9;30——10:00 如厕、洗手、喝水。

  10:00――10:15 是早操时间,老师带领幼儿听音乐做操。

  10:15――10:50 是户外活动时间,保证小朋友有充足的时间到户外去锻炼身体、呼吸新 鲜空气、增强体质。老师会带着小朋友到操场去做游戏、、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动, 在冬季时会带领他们进行跑步,增强幼儿的体质,只有让孩子们多到户外锻炼才会减少孩子 们的生病次数。在进行这类活动中,老师的观察是非常仔细的,主要是幼儿的安全,避免事故发 生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,老师都会注意到、询问情况,采取适当 的措施。有些小朋友比较内向,自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可 以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更加注意,尽量避免事故的发生。在此也请你们 谅解我们。

  10:50——11:00 喝水、入厕。

  11:00——11:20 教学活动。

  11:20——11:30 洗手、如厕。

  11:30――12:00 是午餐时间。我想请家长朋友在家千万要提醒孩子,不挑食、不浪费, 因为挑食在园可以说是最让人头痛的事,有部分孩子有点挑食,老师讲了,还会吃或吃一点, 而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完, 请您在家也督促孩子不要挑食,因为孩子需要全面的营养。我相信各位家长也战同这种教育, 因为我们都是从孩子的出发点去考虑的。如有个遍家长不占同我们也可以满足。因为每个家 长的需求是不一样的。

  12:00――12:15 是洗手 、如厕、散步时间,这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游 戏,看看图书。 怕孩子即食。

  12:15――14:30 是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有老师看着小朋友午睡,请各 位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。

  14:30——15:00 是起床、生活活动,喝水,帮小朋友整理衣服、给女小朋友梳辫子。

  15:00——15:30 学习活动

  15:30——16:00 吃下午小点、如厕、喝水。 16:00——16:30 学习活动

  16:30——16::50 如厕洗手。

  16:50——17:20晚餐。

  17:20——17:30洗脸如厕穿衣服。

  17:00——17:40离园 孩子在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了 解。

  幼儿园的教育是有两大块来教育的:书本教学、生活常规。

  本学期教育工作重点:首先我像各位家长介绍本班老师,范老师、王老 师,我所带的课程是数学、音乐、美术;王老师带的课程是英语、阅读、手工。 先有王老师介绍他本学期的教学重点即目标;我来向各位家长介绍本学期数学、 音乐、美术的重点:蒙氏数学主要是由学具、操作册、作业纸来完成教学的。学 具是孩子们人手一份在教学中动手操作的教具;操作册是孩子们在幼儿园在教师 的指导下通过操作学具来完成的教学,操作册的活动形式有比较、连线、涂色、 画圈、剪纸等多种形式;作业纸是供家庭中亲子共学的材料。每个目标下还设置 生活中教学栏目,操作性强,提示家长引导孩子发现生活中的教学,并把数学知 识应用到生活中去。也是幼儿一周在园所通过学习操作册的教学相应完成作业纸 的环节,体现的是家园共育,这学期的目标是进一步复习配对、按大小排序、比 较高矮、按高矮排序、对应、5 以内数的形成、5 以内数物结合、认识长方形、 感知三角形和认识前后、里外等数学知识。进一步培养动手操作能力和合作意识。 乐于参加集体数学活动。音乐主要有四大板块来完成教学:1 歌唱歌谣、2 玩奏 乐器、3 韵律游戏、4 音乐欣赏。目标:喜欢唱歌学习用自然的声音唱歌,愿意 参与集体性歌唱活动,能跟随音乐做简单的模仿动作和基本动作,学习听辨和区 分周围生活中种音色、力度、速度等较明显的声音变化。乐意参与集体的音乐欣赏活动。

  常规:

  (1)安全教育:安全是摆在我们面前的一项很重要的事情,对于每一个人、一个家庭事关 重大,一旦出现问题,给家庭、个人带来的损失、教训是无法弥补和挽回的。正因为如此, 我们一直把安全教育作为工作中的重中之重。只能做到尽量避免意外的发生。

  (2)生活常规方面:在培养小班孩子生活自理能力方面是重点要做的工作,我们让家长了 解了孩子们生活方面的一些情况,如,进餐习惯有所改善,午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面,需要家长和老师共同配合来帮助孩子的,如:穿脱 衣服,要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会,来逐渐提高孩子们的能力,不要担心孩子不会,而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步,老师都 让家长有所了解。

  五、表扬榜

  下面我就近期对小朋友在各方面的表现作一下总结:

  1、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,都有良好的一日生活常规,有个 别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤;还能帮助老师做一些力所能及的事。如、陆妍汐 周佳 瑞 刘丞洋等小朋友。

  2、喜欢参与一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演 的有:蔡雨涵 王婕妃 堵天乙 李艺灵等小朋友。

  3、乐意参与集体活动,团结友爱,知道关心别人。能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的 有;黄明博 李杏 承诗旖 曹劲成等小朋友。

  4、喜欢参加各种游戏活动,在课堂上积极回答问题,声音响亮,主动参与意识十分强烈并 能与同伴交流感受,分享快乐的有;王乐彤 华恒宇 李昕蕊 张肖雨 夏一诺等小朋友。

  5、沈烨 冯悦 汤敏轩 王嘉云语言表达能力好,对知识的接受能力强,对许多事物都表现出 了极大的兴趣。但有时兴奋过度不能控制自己,常表现在课堂上大声自言自话说话。

  6、林宇昊 沈林杰张婷萱等小朋友天真无邪,对各种新事物好奇心重,愿意尝试操作各种 学具,但动手能力较差,还需加强培养。

  7、在绘画方面比较突出的有:陈如烨 刘可妍 唐艺琳 杨钰等小朋友

  8、在数学方面比较突出的有:林子恒 乔涵叶 顾丽佳 吴可越等

  9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人的现象时有发生,个别孩 子挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,有时吃饭要老师喂, 如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩;进餐习惯较差。

  10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分孩子求知欲较强、 好奇、好问,但语言不够连贯。

  11、部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。上课时注意力容易分散,不能较好地 遵守集体游戏规则。

  12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话, 爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。

  13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子 不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。 也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察到,我会在以后的日子里用心的去观察, 值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿 园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持,我 们会一心一意爱孩子,用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心,一定 会和家长密切配合,尽心尽力把班级的各项工作做好。

  注意点:(配合点)

  1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在 9: 00 前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子,现在下午接孩子的时间是5:30, 请家长在这个时间再上楼接孩子,如您更早的在外观望或开门看孩子这样会影响孩子正长进 餐,所以在今后我希望每位家长接孩子不要进班来接,要不然会影响孩子们正常的秩序。其 次请各位家长接孩子在外边一定要签字,以请你们多多配合。在这里表扬大部分家长能以身 作则。

  2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在 家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。 如需要在园服药,请详细写好姓名、班级、服用时间、剂量,交给本班教师。

  3、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家,请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。 如果家长能正确引导并教育。相信对孩子一生的成长大有裨益的。

  4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都 很快,我们做家长的要给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作, 学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

  5、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子 的自我服务能力得到锻炼。像:有的孩子这方面做的很好。

  6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。还有关于短信通, 请家长一定要关注。联通号不能接受,请各位家长都告诉我们您的移动号码,这样为了更好 地接收幼儿园的一些通知,以后的通知都会通过校信通来完成。

  7、孩子现阶段是语言发展阶段,所以希望孩子回家家长也能给孩子创造一个用普通话沟通 的环境。

  8、坐车的的幼儿下月有可能车费要涨,因为家长也都清楚油钱一直在涨,所以请家长也能 理解。 幼儿的收退费情况,如果孩子吃饭情况有所改变请家长先告知我们本班老师,如您没有实现 和我们说,那费用正常进行,一天没来退饭费,只要吃一顿就不退,学费只要来一月的就不 退。以后的费用都交给本班老师。

  9、接下来的几个月的安排:六一节目、郊游、故事会,今年六一节目的服装家长自愿出钱买。

  备注:(交流经验)

  1、对于违反规则的孩子,怎么办? 这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想,对于小班幼儿来说,很多时候违反规则都是无意 的。我们常常用讲道理的说服教育,让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿,我 们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏,不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。

  2、孩子之间有了矛盾怎么办? 孩子间出现矛盾很正常,而帮助孩子合理地解决矛盾,更能有利于孩子的健康成长。建议家 长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家 的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的。

  3、表扬和惩罚 很多家长认为:孩子是夸出来的,表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用。但是, 表扬也要有个“度”,否则,长久下去,致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上,孩子 做错了事,我们应及时指出,并敢于对孩子说“不”,并告诉孩子怎样做才是正确的。应该 说:教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严”。当然,批评孩子 过后,我们会让孩子懂得:老师的批评教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步。只要敢 于承认错误,改正错误,老师还是会喜欢你的。所以在这方面的教育希望家长能和老师有一 致的想法和看法。请各位家长也不要把我们对孩子的好给扭曲了,如果家长对我们老师的工 作有什么疑虑,希望能直接找老师沟通,而不是在没有确认的情况下去传说一些对孩子没有 教育意义的话 ,所以希望我们家园不要产生一些对孩子教育无意义的矛盾,因为我们共同 的目标都是为了孩子,您爱您自己的孩子,我更爱我的孩子们,任何人相处都是有感情的, 别说是面对这么多可爱的孩子了,只有你们对我们工作的信任,我们才会更好的引领孩子们 从正确的方向走,进步才会更快。既然您把孩子送到这里就请全心的相信我们,因为我们在 做每一件事都是从孩子的出发点考虑。

  4、注意力分散的原因及预防 经常有家长问:我的孩子注意力很不集中,该怎么办? 其实,这是与孩子的年龄特点分不开的。首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容 易控制自身的注意力,这是最基本的生理原因。其次,无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、 学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以,家长要了解原因,切不可着急。平时 要保证孩子充足的睡眠,多安排一些亲子活动,如看书、画画、做游戏等,坚持训练,我想 对培养孩子的注意力一定会有所提高。

  5、生活自理能力的培养 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容,在不断提倡素质教育的今天,提高幼儿 的生活自理能力非常重要,陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养,认为“习惯养得好,终 生受其福,习惯养得不好,终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力, 能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中,老师和家长给予适当的鼓励,树 立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。例:吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什 么都想“自己来”,却什么也干不好,如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自 主性”的欲望,那么就会阻碍他们心理的健康发展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教 会他们生活自理的本领,养成自己的事情自己做的习惯,让孩子学着从自己的事情开始自立, 培养他们的责任感和爱心,懂得关心他人,这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本 钱,只要父母做个有心人,生活无处不教育。另外,孩子在提高自身能力的同时,也培养了 勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。这 种坚强、独立、自信,正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

  几个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,,有了你们的支持才能使活动 正常开展,更多的家长还给了我们理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子 都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力 照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的. 在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟 通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的, 也是我们的,教育孩子还靠我们大家。最后, 我再次对家长们的支持和配合表示感谢,让我 们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们 献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更 满意. 今天的家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老 师个别交流。

  2018-1 话题讲述(根据各年龄班搜集整理有代表的话题) 下面我准备了几个问题,我们一起来探讨一下,请家长们积极踊跃地上来发言。 通过一学期幼儿园生活,你觉得你的孩子有什么进步?(杨钰爸爸) 你希望老师加强你孩子哪方面的培养?(汤敏轩妈妈) 幼儿园工作中经常会有需要家长的配合(如:记录表、需带材料等)对此,请您说说您的意 见和建议。(冯悦妈妈) 如何看待老师的表扬与批评?(夏一诺妈妈)

16、讲话稿小班期末家长会

  期末家长会是为了告知家长,这一学期幼儿的成长与不足,与家长交流,体现家园共育,家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。家长与老师配合才能使幼儿健康快乐的成长。

  尊敬的各位家长:

  你们好!今天是本学期召开的第一个家长会,在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。

  家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。”今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的情况。

  一、班级教师情况

  我们班是小班,班里有四名老师,我和**老师主要负责幼儿教育教学方面,**老师主要是负责幼儿卫生保健这方面,**老师主要配合班里老师一起完成幼儿保教工作。

  二、班级幼儿现状

  (一)目前我班共有**名幼儿,*名男孩,**名女孩,年龄在3—4岁之间。尽管刚开学新来的宝宝不是很乐意上幼儿园,但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑班上老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,大声地向老师问好,愉快地参与全天的活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。

  (二)在进餐方面,孩子的表现是相当不错的!有个别较小的孩子还是需要老师的帮助。偶尔也会有孩子挑食,但是在老师的引导下都能吃完,孩子们也能保持正常的饭量,大多数时候胃口比较好。

  (三)午睡起床方面,能自己动手穿裤子,袜子,鞋子。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩子把这个优势坚持下去。

  (四)在幼儿园的环境教学活动中,我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了主题活动。我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“认识新朋友”“幼儿园真好玩鼓励幼儿认识新的朋友,结交新的朋友,适应幼儿园生活。

  三、本学期班级发展目标:

  (一)常规方面的培养。

  建立良好的一日生活常规,不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境,而且也有利于幼儿行为习惯的培养。尤其对于像我们小班幼儿园的年龄段幼儿来说,培养良好的一日生活常规更是相当重要。

  1.在进餐这一环节,我们会教给幼儿如何进餐:身体坐正,一手拿勺子(同时示范、讲解正确的持勺方法),一手扶碗,眼睛看着碗,低头吃。吃饭前要洗手,洗手时,要六步洗手法等。光教是不够的,更重要的还要靠平时的鼓励与纠正、指导,只有引导幼儿反复练习,才会收到好的教育效果。

  2.在工作实践中,我认为对幼儿的礼貌教育,应从幼儿刚踏入幼儿园就应开始。因此,在幼儿来园、离园时,我们都会很自然地提醒他打招呼,平时家长也主动带动幼儿问好。

  (二)五大领域的发展目标:

  1.语言目标:能够主动向老师表达自己的想法。喜欢听故事、并有初步的理解能力。还有幼儿普通话的运用。

  2.社会目标:能主动参加与各项活动,有自信心。乐意与人交往,有互助、合作和分享的意识,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。初步了解社会常识。

  3.科学目标:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用各种感官,动手动脑、探究问题。

  4.艺术目标:幼儿能够积极跟随老师进行音乐活动。通过美术活动,愿意动手制作。

  四、一日活动安排

  由于大家对我们的具体工作以及幼儿园的一些活动时间课程不太了解,现在我把幼儿园具体时间安排的“一日活动时间表”,介绍一下。

  五、园所大型活动逐月安排

  (内容参考各园所年历)

  六、家园配合

  (一)为让幼儿能养成良好的常规,有个良好的作息时间和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。

  (二)接幼儿时尽量人员要相对固定,如委托他人接孩子,必须对老师说明情况,或者打个电话。为了孩子的安全,请家长们给与理解。

  (三)家园联系本每周都会发回家,会把孩子一周的情况写在上面,家长也可以把宝宝在家的情况写在上面。以便及时沟通幼儿情况。

  (四)家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,在双休日里,定期为孩子洗头、剪指甲。

  (五)本学期主要是加强幼儿自理能力的培养,幼儿在园已经进步很大,希望家长也学会放手,例如早上入园有些家长为孩子换鞋、脱衣服、搬椅子等等。

  (六)如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  (七)我们定于每周五是幼儿的分享日,家长尽量给幼儿带一些书本、玩具分享,如带零食为了卫生考虑希望家长可以带些独立包装的让幼儿进行分享。

  (八)自然角是幼儿劳动、学习了解自然的实验基地,家长可自愿提供一些绿色植物。

  (九)孩子来园时,尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子。不要给孩子佩戴任何首饰,并检查自己的孩子是否带危险物品如:扣子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹,以确保孩子的安全。如需要在园服药,请详细写好姓名、班级、服用时间、剂量,晨检是交给保健老师。

  七、结束部分

  几个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,家长还给了我们理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!

  有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。最后,我再次对家长们的支持和配合表示感谢,让我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,再次谢谢大家能参加这次的家长会。

17、幼儿园新生家长会通知范文

  小编为您推荐幼儿园家长会通知邀请函模板,让您的邀请更显诚意,同时还能为幼儿园来个很好的宣传,一起来看看。尊敬的各位家长:新的学期开始了,感谢各位家长一直以来对我们工作的大力支持与配合。

  尊敬的家长朋友

  你们好!

  为了让宝宝图片图片顺利地适应幼儿园的集体生活,也为了帮助您尽快了解幼儿园图片、了解近阶段孩子图片的发展特点及培养目标,从而树立正确的教育观念,科学地引导幼儿快乐成长,和谐发展。我园将于本周召开家长会。真诚期待您的光临。

  图片家长会时间:

  小班家长会:9月4日(周六)上午8:30开始

  图片温馨提示:

  图片·家长会在8:00入场签到8:30家长会准时开始,希望您安排好自己的工作,准时参加我们的会议。

  图片·为了确保会场安静有序,请家长不要带小朋友进入会场,并把手机调到震动状态。

  图片.进入幼儿园时在门口进行测温登记。

  感谢各位家长的配合图片

  收到请回复!

  范文2:

  幼儿园家长会邀请函

  尊敬的各位家长:新的学期开始了,感谢各位家长一直以来对我们工作的大力支持与配合。

  为了让您更好地了解在我们的教育理念下如何教育好孩子、培养孩子良好的学习生活习惯,以及了解我园开展的各项园本课程。华夏之光景明幼儿园全体教职工诚挚邀请您的参加。

  家长会时间

  会议时间:2019年9月30日(下周一)下午5点召开以班级为单位的新学期家长会

  具体事项如下:

  一、会议时间:2019年9月30日(周一)

  因家长会开展的工作需要

  9月30日放学时间为下午4:30

  请家长们先将您的孩子接回家,再根据开会时间来园参加家长会。

  温馨提示:

  1、为了确保会场安静有序,请家长不要带小朋友进入会场,并把手机调成震动状态,必要的电话请到会场外接听。

  2、幼儿园内请不要吸烟,保持幼儿园内安全和环境整洁。

  3、请妥善安排时间,准时参加我们的会议;并且尽量由爸爸或妈妈亲自参加此次家长会。

  “父母是孩子的第一任老师,”而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段,为此,家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用,我们真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

18、幼儿园小班家长会心得体会

  现在的家长会和之前的家长会有了很大的区别,不再是之前通报的形式,现在注重的是教师与家长的沟通。参加家长会不仅可以了解孩子的情况,还可以了解老师,知道老师的教学方法,不一样家长会发现老师的用心,老师这么用心,家长对幼儿的教育更要用心。

  自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的,最多也就通报加征求意见式,这次我参加了一场别开生面的家长会,不仅仅构成创意别出心裁,意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下:

  一、会场由课桌式布置成圆形,便于大家认识和交流,说实话孩子们同班一年半了,我也算进取的家长分子,家长面熟十有八九而已,但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈,这次都看得见面孔便于对号!家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍,在校也更融洽了!

  二、开场的暖场舞,更像一场聚会,简便活泼的氛围,乐在其中,大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了!

  三、车轮转转转游戏,异常像拓展训练时的团队做战,这是本次家长会我点赞最多的环节,家长们随机组成一组竞赛,这考验大家的组织本事和团队协作精神,问题摆在组员面前,如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利!这正是我们要给孩子树立的榜样,回来给孩子讲述并演习很开心

  四、澎湃的心境下通报配合学生工作更顺理成章了!在此,异常感激辛勤付出的教师们,从创意策划到组织完成值得点赞,将孩子交到这样一个充满活力富有创意的团体中让我感到骄傲,在最终我呼吁大家,学校生活是孩。

  五、生活的一部分,辛勤的园丁如此,家长怎样能落下呢?学校教育必须延伸融合到家庭教育中,孩子们的未来必将完美!

19、幼儿园全园家长会活动方案

  为了促进幼儿的健康成长,进一步加强家园联系,充分发挥家园教育合力,提高教育的针对性、实效性。同时,根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务,有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育,走进班级教育,理解并主动配合班主任工作的,还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围,共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此,幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排:

  一、会议时间与内容:

  年段 会议时间 组织形式 会议主题 主要负责

  小班 10月25日晚18:20—20:20 分班进行 和谐的家园合作 寿园菲

  中班 10月25日晚18:20—20:20 分班进行 王 娜

  大班 10月27日晚18:20—20:20 年段集中 有效的幼小衔接 章秀芳

  梁 艳

  二、会议前的准备

  1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处(10月18日上午10:00前)——负责:各班班主任、教务处

  2、年段家长会发言稿的交流(10月21日)——负责:各年段组长

  3、家长会通知、签到表的准备(10月21日)——负责:教务处

  4、年段与班级家长会方案的制定(10月22日)——负责:各年段组长、各班班主任

  5、“幼小衔接报告”老师(小学部张霞平老师)的联系——负责:园长室

  6、各会场布置情况的检查(10月25日、27日)——负责:园长室、教务处

  三、班级家长会内容:

  家长会,是“告知”与“聆听”!是与家长携手,以期做得更好! 在家长会上,作为中小班的老师,我们要告诉家长:为了每一个孩子的全面发展,老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?……我们要聆听的是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教育中,家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?……

  1、介绍班级的整体情况,及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。

  2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。

  3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习(家长间的教育经验)。

  4、向家长推荐好书。

  5、在行为习惯养成方面,需要家长配合做的。

  (上述要点仅供参考)

  四、会议要求

  1、班主任负责通知到每一位家长,要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长,尽量争取所有家长参加此次活动)。

  2、召开家长会时全园的教职工要参加,并统一着装校服、领带、校徽。

  4、教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上,黑板上有与会议相应的板书、板画。

  5、班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

  6、如果有孩子与会,要求保育员带小朋友活动,可以是在区域看书或者作画。

  7、耐心解答家长疑问,谨记“不要向学生家长告状,不说幼儿园的不好,不说自己班级的不好,不说自己的不好”。

  五、环境要求

  1、幼儿园整体环境——负责:园长室、总务处、教务处

  家长会前一天进行全园卫生大检查,特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

  家长会前进行全园环境检查,做好查漏补缺工作。

  2、班级环境——负责:各班级

  卫生间:卫生纸、洗手液摆放整齐;毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

  活动室:柜子的东西摆放整齐,保教人员个人的东西一律放在衣帽间;钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

  要求展出优秀的成长足迹和故事记录本。

  3、招待家长

  考虑好家长的座位,事先准备好若干茶杯,一律喝开水,不泡茶。

  六、开好家长会的几点建议:

  1、准备材料。会前精心设计家长会方案,班主任要集思广益,认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面,又重点突出;既讲成绩,又谈不足;既有事例分析,又有理论阐述。对家长要既有鼓励,又有要求;既有商讨,又要指导。讲话人不宜过多,如有两人以上发言,应事前商定内容,务必各有侧重,互为补充。

  2、创新形式。教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”,可以多考虑到教师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈,相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知,让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备,有目的的聆听、参与到家长会中。

  3、营造温馨和谐的气氛。一般情况下,家长到会的时间早迟不一,因此在等待家长开会前夕,可以选择一些悠扬的音乐播放,努力营造一种轻松愉悦的氛围,可在会前准备"孩子的作业展览"、"孩子生活学习摄影展览"、"爸爸妈妈我进步了"等,供家长参观。

  4、互动。家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合,共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式,即也让家长说一说孩子们在家里的表现,说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子,从而使老师更全面地了解学生和家长,还可以请有经验的家长来进行经验交流,使家庭教育资源得到最有效的共享。这样,通过交流,教育者双方便在教育思想上达成了共识,增强了教育合力。

  5、重视反溃。反馈是检验家长会重要的一环,可结合上一学期的工作和家长们一道回顾,在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询,既可反馈信息,又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理,该改正的改正,该补充的补充,该取消的取消,该解释的解释。有关意见处理的结果,尽可能在下一次家长会上有所交代,以便进一步取得家长的重视和信任。

20、2019年幼儿园家长会发言稿

  各位家长:

  大家好!感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会!从开学到现在转眼一个月快过去了,在这里我们要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长.我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样 在幼儿园表现怎么样 我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,加强老师和家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来.总之一句话,就是一切为了孩子.这是我们教育的一个根本出发点.

  班级情况分析:

  现在,我就先把我们小(3)班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简单的介绍.本班有两个老师一个保育员,学生中男生16个,女生19个.好动的孩子比较多,当然也比较聪明的.

  介绍新课程

  为贯彻落实国家颁发的幼儿园教育指导纲要,推进幼儿教育现代化,素质化,我们采用的是幼儿园渗透式领域的课程,该书包括健康,社会,语言,科学和艺术五大领域,每一块领域都有不同的教育内容:

  1)健康:

  A身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快.

  B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力.

  C知道必要的安全保健常识,学习保护自己.

  D喜欢参加体育活动,动作协调,灵活.

  2)语言:

  A乐于与人交谈,讲话礼貌

  B注意倾听对方讲话,能理解日常用语.

  C能清楚说出自己想说的事.

  D喜欢听故事,看图书.

  E能听懂和会说普通话.

  3)社会:

  A 能主动地参与各项活动,有信心.

  B乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心.

  C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.

  D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.

  E爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国.

  4)科学:

  A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲.

  B能运用各种感官,动手动脑,探究问题.

  C能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果.

  D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣.

  E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.

  (5)艺术:

  A能初步感受并喜欢环境,生活和艺术中的美.

  B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验.

  C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动.

  三,给家长的建议:

  孩子在家庭里,纪律不是很严.再加上这个时期孩子的有意注意还没有很好地发展,因此许多自由习惯大大存在.因此为了让孩子更好的养成良好的生活,学习习惯,游戏习惯,希望我们的家长在这些方面需要注意一些:(1)忌过分保护.一根独苗,样样事情爷爷奶奶都包了,其实平时要向孩子渗透:自己长大了,生活,学习不能完全依靠父母和教师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快.参加一些力所能及的劳动.为孩子提供自己劳动的机会,相信你的孩子会做好,这样孩子才会更有信心的去做.(2)忌过分宠爱.现在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子接受一些批评.(3)忌过分期望.父母自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不要过分强求孩子,只要努力了就行.下面有几点建议供家长们参考:

  1,针对小班幼儿的心理

  点和学校生活方式,家长要关心体帖孩子,帮助孩子克服一些新的困难,稳定孩子入学情绪.请您多与您的孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让他们知道上学是一件值得高兴的,光荣的,骄傲的事,你们可以用赞叹,喜悦,欣赏的语气和孩子谈上学的话题.当他做了一件让你们满意的事时,可以这样夸奖他:上了幼园就是样,懂事多了!

  2,孩子的礼貌教育.在家尊重长辈和父母,看到老师,同伴养成打招呼的习惯.在园听老师的话,让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的幼儿园和老师.

  3,不要以大人的眼光去看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时改正孩子的错误想法.发现孩子优点时,不要吝啬你们的称赞.相信自己的孩子是最棒的,有一定进步的潜力.对孩子接触的事物家长要多讲,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.更 不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,督促和表扬同样重要.

  另外,为了能和你们更多,更进一步的联系,我园开设了家园路路通的联系方式,你们可以通过网络,发短信来加强家园沟通,及时反馈孩子的情况或询问孩子在园表现.同时,我们也会发一些通知等,让你们能够及时配合我们的教学工作.

  尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视.总之,要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备.每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力.可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解.希望你们有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天!

  介绍家园联系册的填写方法.

  与孩子一起认识自己毛巾,杯子,作品袋,书柜的标

21、幼儿园家长会幼儿毕业典礼活动方案

  亲爱的孩子,你们如同展翅的小鸟,就要飞离我们,离开你们的幼儿园,你们天真烂漫,你们活泼可爱,幼儿园里处处留下你们的欢声笑语,现在你们长大了,变成了聪明懂事的小天使,就要飞翔去更加广阔的天空,老师心中有许多的不舍,其实我们也想开心的一笑,可总是不知不觉的伤感。你们的每一个笑容都留在老师的心中,你们的美妙歌声,开心的话语都在老师的耳边回响。然而,亲爱的孩子,是雄鹰便要翱翔蓝天。是骏马便要奔弛草原,再见了,亲爱的孩子,请带着老师真心的祝福,深情的凝视,满怀信心的出发吧,希望你们早日成材,愿你们的明天更美好。

  一、幼儿朗诵毕业诗

  二、幼儿演唱《毕业歌》

  三、幼儿做手工,互送礼物。

  家长会内容

  各位家长你们好!

  非常感谢你们在百忙之中抽空参加我们的家长会,我代表我们班四位老师、和全体小朋友,对各位家长一年来对我班工作的关心、支持,表示衷心的感谢和崇高的敬意。特别是创省级示范园以来,家长们积极协助我们给孩子做体育器械给孩子锻炼身体,做玩具给孩子们游戏,使我班工作得到领导和同志们的认可,使孩子在各方面都有所发展,让我们非常感动,再次谢谢你们!

  今天是一个特别的日子,这是孩子一生中非常重要的大事!作为大班班主任。我先向各位家长介绍一下小学和幼儿园学习的不同之处。孩子从幼儿园跨入小学,环境、活动、任务及人际关系都会发生很大变化。小学生的主导活动是学习,没有了午睡,有严格的作息时间,每天都有内容丰富的课、还有作业整理课,要求孩子们遵守学校纪律、课堂常规、行为规范。当然,我们的孩子对小学的学习和生活是不能马上适应,这个适应需要一个过程。孩子的教育是社会、学校和家庭共同的责任。作为孩子的第一任老师的爸爸妈妈们,你们要为孩子的入学做些什么准备工作呢?我们一起来关注一下:

  一、做一个合格的小学生该具备的素质准备

  (一)、做好身体方面的准备。

  小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,生活节奏加快了。在这个暑假期间,我们要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以尽快适应小学生学习生活。同时要保证孩子充足的营养和休息,要求孩子积极锻炼身体,教育孩子注意安全。

  (二)、做好心理方面的准备。

  1、培养孩子的生活自理能力。

  我们要让孩子学会照顾自己。在家要养成按时睡觉、按时起床的习惯;进入学后,要教会孩子养成自己的事情自己做的习惯。如:让孩子自己准备上学需要的物品;教孩子学会管理好自己的物品;爱惜自己的东西,并保管好。要学会利用课间上厕所、喝水;会根据气温变化穿脱衣服;身体不舒服时会向教师报告,请求帮助。

  2、培养学生学习与劳动的能力。

  我们要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔。要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等。

  3、提高孩子的任务意识,养成认真、专注做事的习惯。

  有些孩子进入小学会出现做作业动作慢,不督促就不去做的现象。我们应让孩子明白自己应该做的事,如:知道每天值日生所要做的事情;老师布置的作业必须完成。做事的时候要一心一意,不边做边玩,做完事情再去玩;在教老师要求的时间内把事情做完,不拖拉;养成认真做事的态度;坚持把一件事做完,不半途而废,做事遇到困难会请教别人(成人或同伴)。这些也必须在平时加强训练,让学生养成认真、迅速的好习惯。

  4、培养孩子的规则意识。

  家长要帮助孩子认识、理解周围环境中的有关规则。如:鼓励孩子和小朋友比,哪个小朋友专心听讲,回答问题时声音洪亮,哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等。让孩子明白不能在室内大声喧哗、追跑;东西用过后不乱扔,要放回原处;上学不能迟到,当老师和同学发言讲话时,不中途插嘴;不随便找人说话,做事之前先听清楚要求。

  5、培养孩子的交往能力。

  新一年级所使用的教材是根据《新课程标准》制定的新教材。更多地注重孩子的与人合作与交往。

  (1)学会与他人友好和睦地相处。

  (2)学会关心和参与集体的活动。

  (3)学会主动接近教师。

  二、物质方面的准备。

  1、准备质量好点的,穿起来方便舒适的球鞋,尽量不要系带子的,这样的鞋子活动起来会很舒适,而且不会摔跤。

  2、一个双肩背书包,小学里将要求孩子每天背书包上学。学习用品中有铅笔盒、木头的铅笔、卷笔刀、橡皮等。在准备学习用品时,不要花花绿绿,太花俏的物品只会分散孩子学习的注意力,太有趣的学习用品只会让他们当作玩具。

  3、一个小闹钟:定好时间,让孩子养成每天按时起床的好习惯。

  4、自备一个有盖的杯子,学校每个教室备有纯净水。

  其余的物品,如美术课用的水彩笔,油画棒,包书面用的纸等,在开学后一年级老师都会有具体的要求的,可到时再准备。 这些准备工作最好和孩子一起完成,让孩子在一样一样物品的准备过程中,强烈感觉到:我要成为一名小学生了。

  三、创设良好学习的环境

  为了让孩子更好地学习,我们有条件的话,一定要在家里为孩子腾出一个书房。

  一张适宜的课桌;一把舒适的坐椅(让孩子的脚刚好能平放接触地面。); 一盏温馨的台灯;一个整洁的小书架(放一些课外书,增加认字量,从现在做起,每天花半个小时和孩子一起看书);一个漂亮的日历(明天或以后更长的时间,需要做什么,都可以记在上面,帮孩子养成做计划的习惯。另外,也可以将学校、老师的安排和要求,写在上面,免的孩子忘了。);绝对不能有电视,平时也要减少看电视时间。

  我们要帮助孩子树立理想,使孩子渴望学到和掌握更多的知识和本领而成为一名小学生。平时在完成作业的基础上,让孩子和同龄孩子玩玩,认识一些小伙伴,消除进入小学后的陌生感;也可抽时间带着孩子去学校看看,让他了解小学丰富多彩的学习生活,消除陌生感,培养他热爱小学生活的情感,多带孩子去书店,培养阅读的好习惯。

  五、假期安全

  1、放假期间,请家长朋友引起重视,全面做好幼儿的安全保护和教育工作。

  2、家长是幼儿的第一监护人,请您加强对幼儿的安全教育管理。幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。外出活动时,保证孩子在家长的视线之内,不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。

  3、教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气等。

  4、带孩子游玩、参观、进餐时,家长要关注幼儿的安全,谨防走失。

  5、教育幼儿乘坐公交或私家车时,尤其上下车时注意交通安全。孩子应减少到公共场所的次数,避免受到伤害。

  6、家长要为幼儿合理安排膳食,控制看电视、玩电脑的时间,保证幼儿充足睡眠,巩固良好的生活习惯 。

  7、望家长担负起教育、管理孩子的责任,让我们的孩子活泼、快乐、健康的成长。

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